2025年河南开封职业学院招聘专职教师笔试真题.docxVIP

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2025年河南开封职业学院招聘专职教师

考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于()前将户籍迁回入学前户籍地。

A.6月30日

B.7月15日

C.7月30日

D.7月20日

【答案】:C

2.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。

A.研究生团学组织和班级组织

B.讲座报告

C.课堂教学

D.导师引导

【答案】:C

3.国家奖学金的最终审批部门是()。

A.国家教育部

B.、学院

C.学校

D.省教育厅

【答案】:A

4.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?

A.优先选拔使用

B.优先推荐上高一层次学校

C.补偿学费或代偿国家助学贷款

D.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。

【答案】:B

5.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()

A.思想政治工作

B.研究生教学

C.实践教学

D.本科教育

【答案】:D

6.高等学校教师在讲述过程中,既要让学生获得知识,又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。

A.教师主导原则

B.讲述思路为主的原则

C.学生主体原则

D.知识优先原则

【答案】:B

7.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点

A.主观意愿

B.公序良俗

C.社会准则

D.高等教育的特殊性

【答案】:D

8.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()

A.叙事研究

B.行动研究

C.院校研究

D.实验研究

【答案】:B

9.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()特征。

A.意志

B.理智

C.情绪

D.态度

【答案】:C

10.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()

A.职业周期发展

B.职业技能发展

C.专业实践能力发展

D.学历水平发展

【答案】:A

11.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效

A.教学能力

B.沟通能力

C.组织管理能力

D.研究能力

【答案】:C

12.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广,对社会发展起到重要的推动作用,这体现的是高等教育的()。

A.经济功能

B.文化功能

C.政治功能

D.生态保护功能

【答案】:A

13.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()

A.群体行为表现多元化

B.群体结构趋向多元性

C.群体价值取向多元化

D.文化观念趋向多元化

【答案】:B

14.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。

A.公共基础课程

B.技术基础课程

C.专业课程

D.一般基础课程

【答案】:A

15.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()

A.因材施教

B.循序渐进

C.教学相长

D.防微杜渐

【答案】:A

16.正确处理高校教学与科研的关系,应是()。

A.科研优先于教学

B.教学与科研兼顾

C.教学优先于科研

D.舍科研保教学

【答案】:B

17.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任()

A.司机和王某共同

B.司机负责

C.司机和某寄宿学校共同负责

D.某寄宿学校负责

【答案】:D

18.在我国最早提倡学分制的是()

A.胡适

B.竺可桢

C.蔡元培

D.蒋梦麟

【答案】:C

19.关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是()

A.倡导学生合作精神的培养

B.重视学生研究能力培养

C.强调传授前人已获得的知识

D.强调学生自学能力培养

【答案】:C

20.提出“最近发展区”理论的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.巴甫洛夫

D.斯金纳

【答案】:B

21.为了达到一定的教学目标,对教什么和怎么教进行的设计,也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是()。

A.教学大纲

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