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2025年学历类自考专业(小学教育)心理卫生与心理辅导-教育原理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童开始出现守恒概念的关键期是（）。

A.感官运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁以上）

2、根据罗森塔尔效应，教师对学生的积极期望会通过（）影响其行为表现。

A.课堂纪律管理

B.个体认知重构

C.教学评价反馈

D.班级氛围营造

3、心理辅导中积极关注原则要求教师应（）。

A.多指出学生具体错误

B.优先处理显性问题

C.肯定学生的微小进步

D.集中讨论家庭矛盾

4、埃里克森人格发展阶段中，小学阶段（6-12岁）的主要矛盾是（）。

A.信任感VS不信任感

B.自主性VS羞怯怀疑

C.主动性VS内疚感

D.理想自我VS现实自我

5、心理咨询中空椅技术主要用于（）情境。

A.家庭系统沟通

B.情绪宣泄疏导

C.人际关系调解

D.认知行为矫正

6、根据《中小学心理健康教育指导纲要》，心理辅导课应遵循（）原则。

A.匿名化原则

B.预防性原则

C.保密性原则

D.疗效最大化原则

7、儿童注意力持续时间与（）呈正相关。

A.认知水平

B.环境刺激强度

C.情绪稳定性

D.脑神经发育程度

8、心理弹性培养的关键要素不包括（）。

A.乐观态度

B.问题解决能力

C.支持系统

D.物质条件保障

9、根据加德纳多元智能理论，音乐智能主要表现为（）能力。

A.空间想象

B.语言表达

C.实践操作

D.节奏感知

10、教育心理学中的最近发展区概念由（）提出。

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.布鲁姆

D.斯金纳

11、心理健康的核心标准是？

A.认知能力突出

B.情绪稳定且适应能力良好

C.行为表现符合社会规范

D.人际交往能力极强

12、小学心理辅导的主要目标是？

A.解决学生具体行为问题

B.培养终身学习能力

C.提升教师专业素养

D.完成教学大纲要求

13、心理评估常用工具是？

A.教学质量评估量表

B.SCL-90症状自评量表

C.学业成绩分析表

D.学生综合素质评价

14、心理辅导的阶段性原则是？

A.长期规划优先

B.分阶段解决核心问题

C.忽略学生个体差异

D.直接干预所有问题

15、家校合作在心理辅导中的作用是？

A.替代学校责任

B.共同制定干预方案

C.仅由学校承担

D.增加家长工作负担

16、ABC情绪理论中的B指？

A.诱发事件

B.信念认知

C.行为后果

D.情绪反应

17、儿童心理危机干预的黄金时间是？

A.危机发生后的24小时

B.危机发生后的72小时

C.危机解决后立即

D.情绪稳定后

18、教师作为心理辅导者的角色是？

A.主导者

B.协作者

C.替代者

D.观察者

19、心理资本的核心构成是？

A.情绪管理、自我效能、抗挫折、乐观

B.学业能力、社交技巧、外貌吸引力

C.专注力、记忆力、创造力

D.管理能力、领导力、决策力

20、预防性心理干预的主要对象是？

A.已出现心理问题者

B.高风险群体

C.表现优异学生

D.全体学生

21、皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童能够理解守恒概念所处的阶段是？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（12岁+）

22、埃里克森的心理社会发展理论中，6-12岁儿童面临的主要矛盾是？

A.信任vs不信任

B.勤奋vs自卑

C.自主vs羞怯

D.道德vs顽劣

23、心理健康的核心标准不包括？

A.自我意识清晰

B.情绪稳定

C.社会适应良好

D.生理机能正常

24、罗森塔尔效应在教育实践中体现为哪种现象？

A.师生互动频率影响成绩

B.教师期望导致学生能力变化

C.学习环境改变认知水平

D.个体差异决定发展上限

25、心理辅导中“积极关注”技术的核心作用是？

A.指出学生具体错误

B.强化正向行为

C.增加师生距离

D.限制活动范围

26、小学生心理卫生问题中，情绪障碍最常见类型是？

A.焦虑症

B.多动症

C.自闭症

D.抑郁症

27、教育原则中“因材施教”要求教师？

A.忽视统一教学要求

B.根据学生兴趣调整进度

C.分析个体差异制定方案

D.提供标准化辅导方案

28、罗森伯格自尊量表主要测量？

A.情绪稳定性

B.社交能力

C.自尊水平

D.学习能力

29、小学心理辅导中，建立信任关