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2025年学历类自考思想道德修养与法律基础-学前教育研究方法参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育观察法的主要特点是？

A.需要预先设计实验变量

B.在自然情境中记录儿童行为

C.依赖文献资料分析

D.使用标准化量表评估

2、学前教育行动研究法中研究者角色通常是？

A.完全独立的观察者

B.与实践者共同解决问题的参与者

C.仅提供理论指导的顾问

D.控制变量的实验者

3、学前教育研究数据收集时需遵循的核心伦理原则是？

A.完全匿名化处理

B.保护儿童隐私与知情同意

C.优先获取家长支持

D.确保研究快速完成

4、学前教育领域最常用混合研究方法中的量化工具是？

A.深度访谈提纲

B.标准化观察量表

C.叙事研究记录

D.教师日志分析

5、学前教育政策研究中的“政策分析框架”通常包含哪些维度？

A.政策制定、执行、评估

B.经济、文化、技术

C.法律、教育、社会

D.理论、实践、反思

6、学前教育行动研究法的典型周期是？

A.3个月短周期

B.2年长期周期

C.周期不定

D.1学期周期

7、学前教育立法研究中的“比较研究法”主要作用是？

A.提炼本土化经验

B.分析制度差异

C.评估政策效果

D.设计课程体系

8、学前教育研究中“参与式观察”与“非参与式观察”的关键区别是？

A.是否使用工具记录

B.是否与研究对象互动

C.是否获得正式许可

D.是否进行成员资格

9、学前教育研究论文中“研究局限性”部分应重点说明？

A.研究成果的推广价值

B.数据收集的时间、样本限制

C.研究者个人偏见

D.政策建议的可行性

10、学前教育法律基础研究中的“实证分析”主要依据？

A.教育部统计数据

B.学前儿童访谈记录

C.法学理论推演

D.国际公约文本

11、学前教育研究中，通过自然情境下的持续观察来收集幼儿行为数据的方法是？

A.实验法

B.观察法

C.访谈法

D.问卷调查法

12、学前教育研究文献综述的主要目的是？

A.提出新的研究假设

B.梳理已有研究成果的脉络

C.直接验证教学方案

D.制定研究工具

13、运用《学前教育法》分析幼儿园安全管理制度时，应侧重研究方法的？

A.定量统计

B.质性分析

C.实验验证

D.案例对比

14、学前教育行动研究法的特点是？

A.研究者完全独立于实践

B.教师与研究者角色融合

C.长期跟踪单一案例

D.依赖二手数据

15、学前教育研究伦理审查需重点关注？

A.研究成果的经济价值

B.参与者隐私保护

C.实验设备成本

D.研究周期长度

16、学前教育混合研究法整合了？

A.定量与定性方法

B.课堂观察与实验法

C.文献分析与问卷调查

D.行动研究与案例研究

17、学前教育比较研究法中，对照组选择的关键原则是？

A.样本数量相同

B.教育资源差异最小化

C.地域分布均匀

D.家长参与度一致

18、学前教育研究中的“三角验证”主要指？

A.多学科交叉验证

B.不同数据来源交叉验证

C.研究者身份交叉验证

D.研究工具交叉验证

19、学前教育政策研究中的“政策文本分析”侧重？

A.政策执行效果统计

B.法律条文与实施细则的对应性

C.研究者主观倾向判断

D.国际政策对比

20、学前教育个案研究法适用场景是？

A.探索性研究

B.大规模成效评估

C.法律合规性审查

D.教学方法标准化开发

21、学前教育研究中，观察法的主要目的是什么？

A.快速获取大量数据

B.深入理解儿童行为背后的原因

C.减少研究主观性

D.提高研究效率

22、根据《未成年人保护法》，幼儿园应当配备的专职教师中，心理教师占比不得低于？

A.10%

B.15%

C.20%

D.无明确要求

23、学前教育研究中，访谈法的适用场景是？

A.需要量化数据的场景

B.探究复杂社会现象

C.短期快速收集数据

D.需要实验室控制变量

24、社会主义核心价值观在学前教育中的首要教育目标是？

A.民主

B.友善

C.平等

D.爱国

25、学前教育研究中的“效度”指？

A.研究结果的可重复性

B.测量工具与目标的一致性

C.数据收集的便捷性

D.研究对象的广泛性

26、幼儿园教师处理幼儿冲突时，应优先遵循的原则是？

A.独立解决

B.快速结束

C.教育引导

D.抽离第三方

27、学前教育研究中，混合研究法的核心优势是？

A.降低研究