精品解析：2024-2025学年北京市朝阳区人教版六年级上册期末测试数学试卷（解析版）.docxVIP

朝阳区2025年六年级数学学科监测卷

（监测时间：90分钟满分：100分）

1.答题前，同学们务必将姓名、所在班级和学校名称用黑色签字笔填写在相应的位置，并在监考教师指导下，在指定位置粘贴个人信息条形码，缺考标记由监考教师填涂。

2.本指导卷包括四部分，共25道小题，共3页。答题时要认真阅读卷面上的文字，看清每道题的要求，按要求作答。

3.所有选择题均要使用2B铅笔填涂，并将填涂点涂满涂黑。其它题目均要使用黑色签字笔作答。

4.请在各题目的答题区域内作答，超出红色框区域的答案无效。

5.字迹工整，填涂规范，保持卷面整沽。答题卡要平整，不要折全。

一、选择题。（每小题均有四个选项，四个选项中只有一个符合题意。本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1.下面图形中标出的角不是圆心角的是（）。

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】顶点在圆心的角叫做圆心角，据此逐一分析。

【详解】A．角的顶点是圆心O，是圆心角；

B．角顶点是圆心O（角为平角），是圆心角；

C．角的顶点是圆上的点B，并非圆心O，不满足圆心角的定义；

D．角的顶点是圆心O，是圆心角。

故答案为：C

2.下面每个选项中的两个算式，计算结果不相同的是（）。

A.18和18＋7

B.和

C.（）×24和2424

D.和）

【答案】A

【解析】

【分析】本题需要分别计算每个选项中两个算式的结果，然后对比找出结果不同的选项。涉及乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c以及除法的运算性质a÷b÷c＝a÷（b×c）。

【详解】A．18，18＋7＝14，两个算式计算结果不相同。符合题意；

B．，，两个算式计算结果相同。不符合题意；

C．运用乘法分配律可得：（）×242424，两个算式计算结果相同。不符合题意；

D．运用除法的性质可得：，两个算式计算结果相同。不符合题意。

故答案为：A

3.下面是2024年某小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。

树种

海棠树

银杏树

松树

槐树

其他

百分比

25%

20%

15%

15%

25%

上面统计表中数据给出了各种树木占树木总量的百分比，表示出这些信息的统计图可以是（）。

A.条形统计图 B.折线统计图

C.扇形统计图 D.条形统计图或扇形统计图

【答案】D

【解析】

【分析】分析每种统计图的特点：

条形统计图：通过条形高度直观比较不同类别的数值大小。例如，可以分别用不同长度的条形表示海棠树（25%）、银杏树（20%）等的占比。

扇形统计图：通过扇形面积表示各部分占总体的比例。例如，海棠树占25%，对应圆心角为360°×25%＝90°的扇形。

折线统计图：通常用于时间序列或连续数据的变化趋势。

【详解】A．根据分析，条形统计图可以直观地用不同长度的条形表示各种树木的占比；但题目未限制只能选一种；

B．折线统计图无法有效展示各树木静态的百分比分布，不符合题意；

C．扇形统计图：通过扇形面积表示各部分占总体的比例，但题目未限制只能选一种；

D．结合AC选项以及题目未限制只能选一种统计图，因此D选项更符合要求。

故答案为：D

4.下面关于圆的说法中正确的有（）。

①一个圆的半径有无数条。

②圆的半径决定圆的大小。

③直径的长度是半径的2倍。

④大圆的周长与它的直径的比值大于小圆的周长与它的直径的比值。

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

【答案】A

【解析】

【分析】根据圆的基本特征、直径与半径的关系、圆周率的本质进行分析。

【详解】①圆上有无数个点，每个点与圆心的连线都是半径，所以原说法正确；

②圆的大小由半径决定，半径越长，圆越大，所以原说法正确；

③只有在同一个圆内，直径的长度才是半径的2倍，所以原说法错误；

④圆的周长与直径的比值为圆周率（π），这个比值与圆的大小无关，所以原说法错误。

即关于圆的说法中正确的有①②。

故答案为：A

5.乐乐从学校回家的路线是：“先沿正南方向走200m到路口，再沿南偏西30°方向走300m到达乐乐家”。下面能正确表示乐乐从学校回家的路线图是（）。

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】用方向和距离结合来描述路线时，要注意三个要素：一是观测点（即参照物），二是方向，三是距离。地图上按上北下南左西右东确定方向，结合角度确定具体方向；图上几cm就是几百m，据此分别描述出各选项乐乐从学校回家的路线即可。

【详解】A．从学校先沿正北方向走200m到路口，再沿北偏西60°或西偏北30°方向走300米到达乐乐家；

B．从学校先沿正北方向走200m到路口，再沿北偏东60°或东偏北30°方向走300米到达乐乐家；

C．从学校先沿正南方向走200m到路口，再沿南偏西60°或西偏南30°方