2025年哈尔滨幼儿师范高等专科学校思想道德修养与法律基础期末考试模拟题附答案.docxVIP

2025年哈尔滨幼儿师范高等专科学校思想道德修养与法律基础期末考试模拟题

第一部分单选题(50题)

1、2025年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》规定，爱国主义教育应当坚持（）的核心理念，确保教育的正确政治方向。

A.坚持党的领导和习近平新时代中国特色社会主义思想

B.坚持传统文化传承与创新

C.坚持国际视野与开放包容

D.坚持历史教育与现实结合

【答案】：A

2、根据《中华人民共和国民法典》关于见义勇为的规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，（）。

A.救助人应当承担民事责任

B.救助人不承担民事责任

C.救助人承担部分民事责任

D.救助人承担全部民事责任，但可以减轻

【答案】：B

3、在新时代公民道德建设中，关于“诚信”这一道德规范的理解，下列哪一项是最核心的要求？

A.诚实劳动、信守承诺、真诚待人

B.不论何时何地都要完全坦白，没有隐私

C.为了维护关系和谐，有时可以说善意的谎言

D.只在商业活动中讲究信用，个人生活无所谓

【答案】：A

4、关于《民法典》中确立的“绿色原则”，下列说法正确的是（）。

A.仅适用于环境污染侵权案件

B.民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境

C.是刑法的一项基本原则

D.要求所有民事活动必须零排放

【答案】：B

5、根据2025年最新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，下列关于数据安全与保密管理的说法中，正确的是：

A.涉及国家秘密的电子文件应当按照涉密程度进行分类管理，绝密级应当使用专用涉密计算机处理

B.机关单位工作人员可以在个人计算机中存储工作秘密，只要设置了密码即可

C.涉密信息系统应当按照涉密程度实行分级保护，不定期开展风险评估

D.处理涉密信息的设备可以连接互联网，但需安装杀毒软件

【答案】：A

6、关于法律的规范作用，以下说法错误的是：

A.指引作用是指法律对本人行为起到的导向和引路作用

B.评价作用是指法律作为标准对他人的行为进行判断和衡量

C.预测作用是指人们根据法律可以预先估计相互间将怎样行为以及行为的后果

D.教育作用是指通过法律的实施对一般人今后的行为产生影响，而对违法行为人无效

【答案】：D

7、在“弘扬社会主义法治精神”的背景下，（）是法治思维的核心内容，也是现代法治区别于古代“人治”的根本标志。

A.权力制约

B.法律面前人人平等

C.权利保障

D.程序正当

【答案】：A

8、关于新时代爱国主义的内涵，下列说法错误的是：

A.坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一

B.维护国家主权、安全和发展利益

C.必须完全排斥外来文化和国际交流

D.弘扬以改革创新为核心的时代精神

【答案】：C

9、在处理人际关系时，下列哪一项最符合“友善”这一社会主义核心价值观的深层要求？

A.对有利用价值的人保持友好

B.不仅在顺境中与人为善，在面对矛盾和冲突时也能保持理性、宽容的态度

C.为了维持表面和谐而无原则地迁就他人

D.只对认识的熟人表现得客气礼貌

【答案】：B

10、关于新时代大学生社会责任感的培养，下列哪一项表述最准确？

A.个人发展与国家发展无关，应追求个人利益最大化

B.将个人理想融入国家和民族的事业中，在服务社会中实现人生价值

C.社会责任感仅体现在重大灾难时的捐款捐物

D.学生应以学习为主，社会责任感是工作后才需考虑的

【答案】：B

11、下列关于法律权利与法律义务关系的表述，错误的是？

A.法律权利和法律义务是相互依存的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务

B.法律权利和法律义务在法律体系中具有地位的主次之分，权利是第一位的

C.法律权利和法律义务在功能上是互补的，共同保障社会生活秩序

D.法律权利和法律义务在价值上是统一的，都服务于法律的根本目标

【答案】：B

12、在构建人类命运共同体的时代背景下，处理国际关系时，我们应坚持的基本原则是（）。

A.本国利益优先，兼顾他国合理关切

B.维护世界和平，促进共同发展

C.坚持独立自主，排斥外来文化

D.以社会制度和意识形态划界

【答案】：B

13、甲因琐事殴打乙，致乙轻微伤，公安机关对甲进行了治安管理处罚（行政拘留）。后乙向法院提起民事诉讼要求赔偿医药费。关于此事，下列说法正确的是：

A.由于甲已被行政拘留，故不应再承担民事赔偿责任

B.行政责任与民事责任不能并存，乙只能选择其一

C.甲的行政责任不免除其民事赔偿责任

D.甲的行为因未造成轻伤以上后果，不构成违法

【答案】：C

14、在社会主义法治思维中，（）是法治思维的核心和关键，要求有权必有责、用权受监督、违法受追究、侵权须赔偿。

A.民主思维

B.权利义务思