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景观生态学期末复习题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.景观格局

2.斑块

3.廊道

4.边缘效应

5.景观连接度

二、简答题（每题5分，共25分）

1.简述景观生态学的核心概念及其与传统生态学的区别。

2.列举并简要说明景观格局的三个主要类型。

3.简述尺度在景观生态学研究中的重要性。

4.什么是岛屿生物地理学理论？它如何应用于景观生态学？

5.简述景观生态学在生物多样性保护中的应用。

三、论述题（每题10分，共30分）

1.论述景观异质性与生态系统功能之间的关系。

2.比较并论述斑块大小、形状和隔离度对物种生存的影响。

3.结合实际，论述景观廊道建设在维持景观连接度和生态功能恢复中的作用及面临的挑战。

四、计算题（共15分）

假设一个研究区域内，某物种的适宜栖息地构成一个斑块系统。该系统共有5个斑块，各斑块面积（ha）分别为：20,15,25,10,30。计算该系统的总斑块面积、平均斑块面积、最大斑块面积、最小斑块面积，并判断该系统的斑块面积分布是否均匀（提示：可以简单提及帕累托分布或计算标准差等概念，无需复杂计算）。

五、案例分析题（共15分）

某城市周边地区正在进行区域规划，规划范围内包含森林、农田、河流湿地和居民点等不同土地利用类型。河流作为重要的生态廊道，连接着两侧的森林斑块。但近年来，由于城市扩张和农业活动，河流沿岸的植被被破坏，农田侵占了一部分森林斑块，导致河流廊道的连续性下降。有人提出通过建设绿色基础设施（如生态廊道、城市绿地）来改善该区域的景观生态功能。请分析：

1.该区域当前面临的主要景观生态问题有哪些？

2.建设绿色基础设施可能带来哪些生态效益？

3.在规划和实施绿色基础设施时，应考虑哪些关键因素？

试卷答案

一、名词解释

1.景观格局：指由不同生态系统或土地利用类型组成的景观单元（斑块、廊道、基质）在空间上的排列和配置形式，通常具有空间异质性和结构性特征。

*解析思路：考查对景观生态学核心概念的理解。答案需包含景观单元（斑块、廊道、基质）及其空间排列（配置形式）两个核心要素，并点出其空间异质性。

2.斑块：指景观中与周围环境（基质）在物理或生态特性上不同的、相对同质的区域，通常是形状不规则的多边形。

*解析思路：考查对斑块定义的掌握。答案需明确斑块是景观单元，强调其与基质的差异性以及相对同质性，并提及通常的几何形态。

3.廊道：指景观中连接两个或多个斑块、宽度相对较小、但能促进物质、能量、物种等在斑块间流动的线性或带状结构。

*解析思路：考查对廊道概念的掌握。答案需突出其连接性（连接斑块）、线性/带状结构以及促进流动（物质、能量、物种）的功能特性。

4.边缘效应：指在斑块边缘区域，由于斑块内部和基质环境之间的环境梯度（如光照、湿度、温度等）差异，导致该区域生态过程和生物群落特征（物种组成、生境质量等）不同于斑块内部和基质内部的现象。

*解析思路：考查对边缘效应定义的理解。答案需点明发生的位置（边缘区域）、原因（斑块与基质环境梯度）、结果（生态过程和生物群落特征差异）。

5.景观连接度：指景观网络（由斑块和廊道构成）允许生物（尤其是移动能力受限的物种）在空间上移动和扩散的能力，是衡量景观连通性的重要指标。

*解析思路：考查对景观连接度概念的理解。答案需强调其核心是“移动和扩散的能力”，并指出这是衡量景观“连通性”的指标，与斑块大小、形状、廊道宽度等因子相关。

二、简答题

1.景观生态学的核心概念及其与传统生态学的区别：

*核心概念：景观生态学关注空间格局（斑块、廊道、基质）对生态过程（能量、物质、物种流动）的影响，强调生态系统之间的相互作用、镶嵌性、边缘效应和尺度效应。它将生态系统视为一个更大的、相互联系的系统（景观）的一部分来研究。

*与传统生态学的区别：

*研究尺度：传统生态学多关注单个或少数几个相互邻近的生态系统（较小尺度），而景观生态学关注更大空间范围内的多个生态系统及其连接（较大尺度）。

*研究焦点：传统生态学侧重于单个生态系统内部的结构和功能，景观生态学则侧重于景观格局对生态过程的影响以及系统整体性。

*空间视角：传统生态学较少考虑空间变异，景观生态学的核心在于空间格局及其效应。

*整体性：景观生态学强调系统各组成部分之间的相互联系和整体影响，而传统生态学可能更侧重于局部的因果关系。

*解析思路