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纸的发明
教学目标
1.认识“贡、笨”等13个生字,能规范书写“伟、贡、”等11个生字。
2.默读课文,理解课文内容,提取关键信息,能按照时间顺序把纸的发明的故事说清楚。
3.能结合课文中的相关语句,解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因。
4.感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。
教学重难点
1.重点:默读课文,能够提取关键信息,理解每个自然段的意思,说清楚纸的发明过程。
2.难点:理解造纸术能够传承下来的原因,
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