人教部编版小学语文六年级上册运用思维导图列习作提纲教学教案设计反思.doc

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2026-01-14 发布于浙江
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统编敎材六年级上册第五单元

围绕中心意思写（习作）

敎材分析：

本单元为习作单元,围绕“立意为宗”编排了两篇精读课文及两篇习作例文,。两篇精读课文分别从写景和叙事引导學生从不同文体中体会怎样围绕中心意思写,。而本次习作就是在这样在“围绕中心意思写”已有初步感知的基础上分为三部分进行习作指导：一是创设写作情境,以一个汉字为中心联想生活中发生的事情或者想象故事;二是以两篇例文启发學生关注选取事例的不同角度和详略安排。三是从“明确中心”“从不同角度或选取不同事例”“列提纲”“同伴交流”四个方面明确写作提示和修改要求。

敎學目标：

1.根据素材,选择一