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灯盏小学关于严禁有害APP进入校园方案

一、指导思想

为深入贯彻落实国家及地方关于加强未成年人网络保护、净化校园网络环境的相关要求，切实保障我校学生身心健康和正常的教育教学秩序，营造积极健康、安全文明的校园文化氛围，结合我校实际，特制定本方案。本方案以促进学生健康成长为出发点和落脚点，坚持疏堵结合、预防为主、家校协同、综合治理的原则，全面筑牢有害APP进入校园的防线。

二、工作目标

通过系统施策、多管齐下，有效识别、坚决抵制并清除各类有害APP在校园内的传播和使用，引导学生科学、合理、健康地使用网络应用程序。力争在短期内杜绝有害APP进校园现象，建立健全长效管理机制，提升师生及家长对有害APP的辨别能力和防范意识，为学生营造一个风清气正的校园成长环境。

三、组织领导

为确保本方案有效实施，学校成立“灯盏小学严禁有害APP进入校园工作领导小组”：

*组长：校长（全面负责，统筹协调）

*副组长：分管副校长、德育主任、教导主任、总务主任（具体负责方案实施、督促检查）

*成员：各年级组长、教研组长、信息技术教师、班主任代表、家长委员会代表（分工协作，落实具体工作）

领导小组下设办公室，办公室设在学校德育处，由德育主任兼任办公室主任，负责日常工作的组织、协调和信息上报。

四、主要任务与措施

（一）明确界定，精准识别有害APP

组织教职员工深入学习国家相关部门发布的有害APP特征及案例，明确界定含有色情暴力、网络赌博、低俗信息、诱导消费、恶意扣费、传播谣言、煽动颠覆等内容的APP，以及存在过度娱乐化、商业化、违背教育规律、侵害学生隐私等问题的APP均属于严禁进入校园的范畴。定期收集、研判最新的有害APP信息，为精准防控提供依据。

（二）加强教育引导，提升师生防范意识与能力

2.教师层面：组织教师学习相关政策法规和本方案要求，明确教师在教育教学中不得推荐、使用有害APP，不得利用职务之便向学生推销或变相推销任何商业性APP。引导教师规范自身网络行为，发挥榜样示范作用。

3.家长层面：通过家长会、告家长书、家校微信群等渠道，向家长宣传有害APP的危害及防范知识，引导家长履行家庭教育责任，加强对孩子使用电子产品和APP的监督与引导，共同关注孩子的网络生活，形成家校共育的合力。

（三）严格管控，切断有害APP传播途径

2.加强校园公共电子设备管理：对学校机房、多媒体教室、教师办公用机等公共电子设备进行定期检查和维护，安装必要的安全防护软件，禁用或卸载有害APP及与教学无关的娱乐性APP，确保设备用于教育教学。

4.规范教育类APP的选用与管理：确因教育教学需要使用的教育类APP，必须是经教育行政部门推荐或备案的优质APP。学校将建立教育类APP选用审核机制，由相关学科教师提出申请，教务处、信息技术组联合评估，报学校领导小组审批后方可推荐给学生使用，并加强使用过程中的监管。

（四）强化监督检查，落实管理责任

1.定期排查与不定期抽查相结合：学校工作领导小组将定期组织对校园内电子设备、网络环境及学生APP使用情况进行排查，并不定期进行抽查，及时发现和处置问题。

2.畅通举报渠道：设立并公布有害APP举报电话和邮箱，鼓励师生、家长发现有害APP线索及时举报。对举报信息要及时核查处理，并为举报人保密。

3.严格责任追究：对违反本方案规定，导致有害APP在校园内传播或造成不良影响的，将视情节轻重对相关责任人进行批评教育、通报批评直至纪律处分。

（五）技术赋能，提升技防水平

在条件允许的情况下，积极争取上级支持，引入或升级必要的网络安全技术手段，对校园网络出口、公共电子设备等进行技术防护，提高对有害APP的识别、预警和处置能力。同时，加强对技术防护措施的日常维护和更新。

五、工作步骤

1.动员部署阶段：召开专题会议，传达上级精神，学习本方案，明确各部门及人员职责。

2.宣传教育阶段：集中开展面向师生和家长的宣传教育活动，营造浓厚氛围。

3.排查整治阶段：组织开展全面排查，对发现的问题及时进行整改，严厉查处违规行为。

4.巩固提升阶段：总结经验，查找不足，完善制度机制，建立长效管理模式，持续推进各项工作。

六、保障机制

1.组织保障：明确领导小组及各成员职责，定期召开工作会议，研究解决工作中遇到的问题。

2.制度保障：完善校园网络安全管理制度、学生电子设备管理制度、教育类APP选用制度等相关配套制度，确保各项工作有章可循。

3.经费保障：在学校年度预算中适当安排网络安全建设、设备维护、宣传教育等方面的必要经费，保障工作顺利开展。

4.考核评价：将严禁有害APP进入校园工作纳入学校安全工作考核和相关人员的履职评价范围，对工作成效显著的予以表扬，对工作不力的进行问责。

七、附则

本方案自