时间在哪里第4课时小讲堂（教学设计）数学人教版二年级下册2026.docx

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时间在哪里第4课时小讲堂教学设计

教学目标：

1．知识技能：能说出古代计时工具（圭表、日晷、青铜漏壶、铜壶滴漏）的名称及特点；列举至少3个时间相关成语，理解其含义；能够围绕“珍惜时间”主题，结合所学知识分享个人感悟。

2．素养能力：通过探究古代计时工具和时间成语，理解其运作逻辑与文化寓意，提升对中华传统文化中时间智慧的感知；培养信息梳理、语言表达与文化传承意识。

重点难点：

1．教学重点：掌握古代计时工具的类型、原理，以及时间相关成语的含义与文化内涵。

2．教学难点：理解古代计时工具的运作逻辑，并能深入体会时间成语背后的惜时寓意。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】通过基础时间知识练习

该用户很懒，什么也没介绍

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