湖南省泸溪县一中高二上学期期末模拟考试历史试卷（试卷及全解全析）.docxVIP

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湖南省泸溪县一中高二上学期期末模拟考试历史试卷

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请用2B铅笔把答题卡上对应的答案选项标号涂黑）

1．公元前5世纪末，古希腊阿哥斯城邦公民大会以“违背城邦利益”为由，撤销了此前由贵族议事会制定的《谷物贸易禁令》。同时规定，任何公职人员的决策需经公民大会复核，若发现“损公肥私”可追溯追责。这主要缘于该城邦（???）

A．公民直接参与国家管理 B．贵族寡头政治地位下降

C．权力制衡机制发展完善 D．奴隶主与奴隶矛盾缓和

2．1904年《奏定学堂章程》规定：“各新式学堂皆学官话，以便全国语言统一，使国民易受教育，使各界通行无阻。”但1910年学部调查显示，多数府州县学堂仍以方言授课，“官话教学收效甚微”。这一现象反映的本质问题是（???）

A．教育近代化与社会基础的脱节 B．传统方言文化对教育改革的阻碍

C．清末教育改革缺乏国家权力保障 D．新式教育的推广未得到地方支持

3．有学者指出：“19世纪中后期西方文官制度确立后，将‘政治与行政两分法’付诸实践，政务官负责制定政策，文官负责执行政策，二者的分离实现了政府工作的稳定性；但随着文官体系逐步扩张，文官层次增多，工作层层报批，又会导致推诿扯皮。”这揭示了文官制度（???）

A．适应了资本主义发展的阶段性需求B．消除了政党政治对行政的负面影响

C．实现了效率与公平完美平衡D．背离了社会治理的根本目标

4．随着罗马帝国的扩张，不同民族间的商业交往与民事纠纷日益频繁，原有的公民法无法适应多民族社会的复杂情况，这推动了万民法与大量新的法律判例的形成；面对日益庞杂的法律体系，法学家们开始致力于法律的整理与编纂。公元2世纪，法学家盖尤斯撰写的《法学阶梯》将罗马法分为人法、物法和诉讼法三部分，其结构逻辑严密，体现了高度的系统性。这一法学成就反映了（???）

A．罗马帝国疆域扩张的必然需求B．罗马法完全摆脱了习惯法特征

C．罗马法注重实践与理论的结合D．罗马公民法取代了万民法体系

5．威斯特伐利亚体系确立后，欧洲多国以条约划定疆域并互认主权，格劳秀斯“国家主权平等”理念广泛传播，各国专设外交机构处理涉外事务。伴随王权强化与领土整合，国民认同取代封建效忠，法律体系从“教会法主导”转向“国家法至上”，跨国贸易与争端解决渐趋依赖公认的国际规则。这一发展进程体现了（???）

A．教会势力主导欧洲外交转型B．国际法确立实现了欧洲的长治久安

C．封建割据阻碍了近代化进程D．主权国家崛起助推了国际法的发展

6．明朝张居正在全国推行“一条鞭法”，如陕西华阴县“总里甲、银差、力差各项通派输银在官”；但南直隶泗州“差马、灯夫等项未议妥，故不入一条鞭法”。这表明（???）

A．一条鞭法遭到各县抵制 B．财政收入依赖南方经济

C．折银征收加重百姓负担 D．赋役改革进程灵活务实

7．下图是2000年以来美国社会保障收支及余额占国民生产总值（GDP）比重的变化情况。这表明，该时期（???）

A．高额社会福利加重国家负担B．社会经济的发展活力下降

C．政府宏观调控能力持续增强D．财政收支不平衡问题加剧

8．下面是20世纪70年代创作的宣传画《草原巡回医疗》，描绘了北京医疗队伍在牧区为少数民族群众开展诊疗的场景。该作品可用于说明（???）

A．新型社会主义民族关系开始确立 B．国家给予少数民族优惠政策

C．民族和谐成为政府工作的中心 D．社会主义制度的优越性显现

9．中国“熊猫外交”是指通过大熊猫的赠送、借展、合作研究等方式增进国家间友好关系的独特外交实践。20世纪80年代后，其主要方式由无偿赠送转变为借展、合作研究等形式，这一转变主要反映了（???）

A．中美关系正常化对此的直接推动B．市场经济体制确立后的利益导向

C．中国的外交目标发生根本性改变D．中国外交理念与国际责任的契合

10．下表数据变化主要反映该时期我国（???）

2011年

2012年

2013年

2014年

2015年

2017年

2018年

民事诉讼代理案件（%）

73.17

74.19

74.12

74.48

74.25

82.07

79.73

行政诉讼代理案件（%）

2.25

1.79

2.37

2.13

2.03

3.29

3.92

A．公正司法的方针得到切实贯彻B．立法工作全方位回应民生关切

C．社会主义核心价值观广泛传播D．民众的民主法治意识日益增强

11．16世纪初，西班牙军队焚毁特诺奇蒂特兰（阿兹特克帝国的城市）的神庙，强制推广小麦种植，宣称“让基督的麦粒取代异教祭祀”，原本城中居民主要以玉米饼为食