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2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育心理学-教师职业道德与专业发展参考题库含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,3-6岁儿童处于哪个阶段?
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
2、《中小学教师职业道德规范》中,教师的核心义务是?
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.为人师表
3、幼儿教师专业发展的关键因素是?
A.教龄长短
B.终身学习
C.资格证书
D.校友关系
4、维果茨基提出的“最近发展区”强调?
A.当前实际水平
B.超越当前水平
C.个体差异
D.群体合作
5、幼儿出现攻击行为时,教师应采取哪种策略?
A.罚站反思
B.转移注意力
C.命令禁止
D.报告家长
6、教师职业道德规范要求“关爱学生”的具体表现是?
A.平等对待学生
B.严慈相济
C.培养竞争意识
D.提高升学率
7、埃里克森心理社会发展理论中,学龄期(6-12岁)的核心矛盾是?
A.信任vs不信任
B.主动vs内疚
C.勤奋vs自卑
D.自我同一性vs角色混乱
8、教师专业发展中的“反思实践”主要指?
A.复制成功经验
B.定期自我评估
C.参加学术会议
D.模仿同事教学
9、培养幼儿创造力应优先采用哪种方法?
A.规范行为准则
B.开放式提问
C.严格评分标准
D.强调集体活动
10、《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”要求教师注重?
A.经济收入
B.道德示范
C.美食烹饪
D.服饰品牌
11、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,幼儿期(3-6岁)儿童处于哪个认知发展阶段?
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
12、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应如何对待学生?
A.标准化评价
B.平等尊重
C.差异化对待
D.严格管教
13、幼儿攻击行为的主要原因是?
A.模仿成人行为
B.认知能力不足
C.情绪调节能力弱
D.疾病因素
14、教师专业发展的关键路径是?
A.纸质学历提升
B.继续教育+教研实践
C.社交媒体学习
D.家长反馈学习
15、幼儿师生关系的核心特征是?
A.严格权威型
B.情感依恋型
C.业务指导型
D.管理控制型
16、教师职业道德评价的依据是?
A.学生成绩
B.行为规范条文
C.教育情境判断
D.家长满意度
17、幼儿创造力培养的关键方法是?
A.规范操作流程
B.开放式提问
C.严格纠正错误
D.标准化测试
18、教师情绪管理能力对专业发展的影响是?
A.无影响
B.显著促进
C.短期提升
D.条件性影响
19、学前教育专业发展的核心能力是?
A.课堂管理技巧
B.幼儿观察分析
C.教材编写能力
D.家校沟通技能
20、教师继续教育的主要形式不包括?
A.线上研修
B.学术会议
C.教育局考核
D.校本研修
21、教师职业道德的基本内容不包括以下哪项?
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习
22、根据教师专业发展阶段理论,新手教师最可能处于哪个阶段?
A.职业适应期
B.专家期
C.独立期
D.成熟期
23、在课堂管理中,教师应优先培养幼儿的哪种能力?
A.服从性
B.自主性
C.从众性
D.竞争意识
24、家校合作中,教师应如何处理家长的不同意见?
A.全盘接受
B.主动沟通
C.坚持己见
D.消极回避
25、学前教育评估中,形成性评价的主要目的是?
A.追溯过去表现
B.改善当前行为
C.制定长期计划
D.预测未来潜力
26、幼儿期(3-6岁)儿童的心理发展特征不包括?
A.具象思维
B.逻辑推理
C.情感依恋
D.自我意识
27、教师专业发展的核心要素是?
A.资格认证
B.实践反思
C.资源获取
D.荣誉表彰
28、教师职业倦怠的主要成因是?
A.工作量过小
B.情感投入不足
C.薪酬待遇偏低
D.社会认可度低
29、幼儿教师专业能力的关键要素是?
A.知识储备
B.情感联结
C.技术操作
D.管理能力
30、教师持续学习的主要途径不包括?
A.学术研究
B.工作反思
C.师范培训
D.社交媒体学习
二、多项选择题
下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)
31、教师职业道德的核心内容包括哪些方面?
A.职业信念
B.行为准则
C.薪酬待遇
D.职业规范
32、教师专业发展的有效途径有哪些?
A.终身学习
B.继续教育
C.自我反思
D.年龄限制
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