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2025年学历类自考西方行政学说史-学前儿童美术教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、韦伯在西方行政学说史中提出的科层制理论的核心特征是什么？

A.权力集中与等级制度

B.分权与扁平化管理

C.专业分工与标准化流程

D.民主参与与透明决策

2、法约尔的管理理论中，提出14项管理原则的是谁？

A.古德诺

B.韦伯

C.法约尔

D.泰勒

3、蒙台梭利在学前儿童美术教育中强调哪种教学理念？

A.观察为主，教师主导

B.自由创作与自主探索

C.约束练习与技巧训练

D.严格考核与成果展示

4、高尔基提出的儿童美术教育理论中，认为美术教育应培养儿童的什么能力？

A.观察力

B.创造力

C.模仿力

D.技巧熟练度

5、罗恩菲德在儿童美术教育中提出的核心观点是？

A.技术优先

B.自我表达优先

C.观察模仿优先

D.成果评价优先

6、西方行政学说史中，古德诺提出的行政学研究重点是什么？

A.法律与政治

B.组织结构

C.政策制定

D.社会影响

7、学前儿童美术教育中，涂鸦期的典型特征是？

A.精确造型

B.自主色彩搭配

C.无意识线条

D.模仿成人作品

8、泰勒的科学管理理论对西方行政学说史的影响体现在？

A.标准化流程

B.权力下放

C.创新管理

D.民主决策

9、杜威在儿童美术教育中主张的核心原则是？

A.经验主义

B.理论优先

C.实践操作

D.成果导向

10、西方行政学说史中，帕累托的“80/20法则”最初应用于？

A.经济学

B.管理学

C.社会学

D.教育学

11、福禄贝尔在西方学前教育史上最著名的贡献是什么？

A.幼儿园的建立

B.游戏说是儿童发展核心

C.艺术教育体系构建

D.母语启蒙教育

12、蒙台梭利强调儿童发展的“敏感期”理论，其核心观点是？

A.生理阶段决定能力发展

B.游戏是认知发展的唯一途径

C.特定阶段对某能力有强烈吸收倾向

D.教育应完全遵循自然生长

13、高尔基认为对儿童早期教育最关键的因素是？

A.物质条件

B.早期教育

C.环境刺激

D.家族遗传

14、杜威“做中学”理论主要应用于？

A.观察模仿学习

B.实践操作学习

C.背诵记忆学习

D.考试竞争学习

15、席勒在《审美教育书简》中提出“游戏冲动”对儿童发展的作用是？

A.情感宣泄

B.逻辑思维培养

C.社会规则内化

D.艺术技能训练

16、席勒美育理论的核心目标是？

A.提升绘画技巧

B.审美教育

C.工业技术普及

D.军事技能培养

17、席勒提出“美育与游戏冲动”关系，正确表述是？

A.游戏是美育手段

B.美育是游戏本质

C.两者互为表里

D.美育取代游戏

18、席勒美育理论中“人格发展”的内涵包括？

A.物质需求满足

B.情感与理性平衡

C.竞争意识培养

D.服从权威训练

19、席勒认为艺术教育在人格发展中的功能是？

A.技能传授

B.情感表达

C.规则遵守

D.服从命令

20、席勒在《审美教育书简》中提出“美育与人格发展”关系的核心观点是？

A.艺术训练塑造人格

B.审美教育完善人格

C.美术技能决定命运

D.美育替代正规教育

21、学前儿童美术教育中，2-3岁幼儿最适宜使用的美术材料是？

A.油画颜料

B.塑料黏土

C.纸张

D.水彩颜料

22、蒙台梭利美术教育强调儿童通过哪些方式发展创造力？

A.教师示范模仿

B.自由选择材料

C.严格步骤训练

D.量化成果考核

23、根据皮亚杰认知发展理论，4-5岁儿童处于哪个阶段？

A.感官运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.逻辑思维阶段

24、学前儿童美术作品评价应注重？

A.技术完美性

B.创意表达

C.主题符合性

D.色彩均匀度

25、下列哪种教学法强调“做中学”在美术教育中的应用？

A.蒙台梭利教学法

B.结构主义教学

C.布鲁纳发现法

D.经验主义教学

26、5-6岁儿童美术教育中，以下哪项能力是重点培养目标？

A.线条均匀性

B.色彩混合控制

C.图形对称性

D.艺术史知识

27、美术活动中，教师对幼儿作品的回应应避免？

A.提供创作建议

B.表扬独特创意

C.评价作品价值

D.鼓励自主探索

28、下列哪项是托班（3-4岁）美术教育的主要目标？

A.提升精细动作

B.发展抽象思维

C.培养合作意识

D.掌握绘画技法

29、美术教育中，教师组织集体创作的主要目的是？

A.提高作品完成度

B.促进社会性发展

C.增强集体荣誉感

D.统一教学进度

30、5岁儿童绘画中常见“圆圈+交叉线”造型，