2025年初中三年级生物生态调查试卷.docxVIP

2025年初中三年级生物生态调查试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共30分。下列每小题只有一个选项符合题意）

1.生态系统中，能为其他生物提供能量和物质的是（）。

A.消费者B.分解者C.非生物的物质和能量D.生产者

2.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）。

A.森林生态系统B.草原生态系统C.湿地生态系统D.城市生态系统

3.“螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂”这一过程中，若黄雀的数量变化，直接或间接影响蝉的数量，这种关系是（）。

A.食物链B.食物网C.捕食关系D.竞争关系

4.下列过程中，属于生态系统内部物质循环的是（）。

A.太阳能输入生态系统B.水蒸气升入大气C.植物进行光合作用D.分解者分解动植物尸体

5.为了保护生物多样性，我们常常建立自然保护区，这种保护措施属于（）。

A.迁地保护B.技术保护C.就地保护D.法律保护

6.在一个草原生态系统中，若捕杀了大量的狼，则短期内对该生态系统可能产生的影响是（）。

A.兔子数量增加B.草地被破坏C.鼠妇数量增加D.生态系统稳定性增强

7.下列各项中，不属于环境因素的是（）。

A.光照强度B.空气湿度C.微生物种类D.温度

8.生态农业强调（）。

A.独立发展，不与其他农业形式联系B.大量使用化肥和农药以提高产量

C.利用生态学原理，提高资源利用率和生态系统的稳定性D.仅仅种植经济作物

9.下列关于生态系统的描述，错误的是（）。

A.生态系统中的物质可以循环利用B.生态系统中的能量是单向流动、逐级递减的

C.生态系统中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系D.生态系统的类型多种多样

10.以下哪项行为不利于保护生物多样性？（）

A.不购买野生动物制品B.积极参与植树造林活动C.乱扔垃圾，污染环境D.宣传保护生物多样性的重要性

11.某生态系统中，生产者固定的太阳能总量为10000千焦，初级消费者同化的能量为1800千焦，初级消费者用于呼吸作用消耗的能量约为（）。

A.1000千焦B.1800千焦C.8200千焦D.无法确定

12.生态系统中，传递信息的方式不包括（）。

A.声音B.气味C.物理变化D.遗传密码

13.下列哪项是生态系统中的分解者？（）

A.植物B.兔子C.麻雀D.细菌

14.水葫芦是一种外来入侵物种，它会覆盖水面，影响当地水生生物的生存。这种现象体现了（）。

A.生物多样性B.生物入侵C.生态平衡D.生态农业

15.设计一个调查校园内蚂蚁多样性的方案，以下哪项步骤不是必需的？（）

A.确定调查区域和调查方法B.记录所有发现的蚂蚁种类C.分析调查结果，得出结论D.选择最漂亮的蚂蚁进行观察

二、填空题（每空1分，共25分）

1.生态系统的组成包括______、______、______和______。

2.食物链的起点是______，终点是______。

3.生态系统中能量的流动特点是______、______。

4.保护生物多样性的主要措施有______和______。

5.某生态系统中的能量流动示意图如下（字母代表不同营养级，箭头代表能量流动方向）：A→B→C→D。若A固定的太阳能总量为100%，则C用于自身生长发育和繁殖的能量占A总能量的______。

6.环境中的各种因素对生物的影响统称为______。

7.在一个生态系统中，各种生物之间由于______而形成的食物联系，称为______。

8.“千里江陵一日还”，形容水流速度快，这体现了______对生物的影响。

9.在生态系统中，物质是______的，能量是______的。

10.生态农业的特点是______、______、______。

11.观察到青蛙在傍晚时分鸣叫，这是生物对______刺激作出的反应。

12.填写生态系统的类型：农田生态系统属于______生态系统，海洋生态系统属于______生态系统。

13.为了减少水体富营养化，我们应该______。

三、简答题（每题5分，共10分）

1.简述生态农业的优势。

2.解释什么是生物入侵及其危害。

四、材料分析题（每题7分，共14分）

1.阅读以下材料，回答问题：

某社区近年来发