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第一单元第课时去军营教学设计
教学目标:
1.知识技能:结合“去军营”的情境,掌握100以内连减的计算方法,能正确计算连减
算式。能从情境中提取数学信息,提出并解决连减相关的实际问题。
2.素养能力:发展数感,提升运算能力,体会解决问题策略的多样性。培养发现问题、
分析问题和解决问题的应用意识,增强数学与生活的联系。
重点难点:
1.教学重点:掌握100以内连减的计算方法,能正确进行竖式计算和分
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