2025年邯郸应用技术职业学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题附答案.docxVIP

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  • 2026-01-15 发布于河南
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2025年邯郸应用技术职业学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题附答案.docx

2025年邯郸应用技术职业学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题

第一部分单选题(50题)

1、中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂,其核心是()

A.爱国主义

B.改革创新

C.团结统一

D.勤劳勇敢

【答案】:A

2、在个人道德修养的方法中,()强调的是在实际行动中通过‘积善成德’来提升道德境界,这与现代心理学强调的‘习惯养成’和‘行为塑造’有异曲同工之妙。

A.省察克治

B.慎独自律

C.积善成德

D.知行合一

【答案】:C

3、中华民族精神的核心是()。

A.团结统一

B.爱好和平

C.爱国主义

D.勤劳勇敢

【答案】:C

4、关于法治思维与人治思维的根本区别,下列表述错误的是()。

A.法治思维强调法律的权威性,人治思维强调个人的权威性

B.法治思维坚持法律面前人人平等,人治思维往往特权思想严重

C.法治思维具有稳定性,人治思维具有随意性

D.法治思维要求程序正当,人治思维只看重结果正义

【答案】:D

5、()是法治思维的核心内容,是治国理政的基本方式。

A.法律至上

B.权力制约

C.公平正义

D.权利保障

【答案】:A

6、依据《中华人民共和国爱国主义教育法》,爱国主义教育的核心内容是()。

A.学习中华优秀传统文化

B.维护国家主权、安全和发展利益

C.了解国家历史和地理知识

D.弘扬社会主义核心价值观

【答案】:B

7、根据2025年最新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》,下列关于国家秘密的表述中,错误的是:

A.国家秘密的保密期限,除另有规定外,绝密级不超过30年

B.涉及国家秘密的电子文件应当按照国家保密规定标注密级

C.国家秘密的确定、变更和解除,应当由机关、单位负责人或者其指定的人员决定

D.国家秘密的知悉范围,应当根据工作需要限定在最小范围

【答案】:C

8、在面对人工智能(AI)技术带来的伦理挑战时,大学生应当持有的正确态度是()。

A.完全拒绝AI技术,避免其带来的负面影响

B.盲目崇拜技术,忽视其潜在的伦理风险

C.坚持科技向善,理性看待AI的双刃剑效应,在学习和生活中合理利用技术

D.认为伦理问题是技术人员的事,与普通大学生无关

【答案】:C

9、法律权威是指法律在社会生活中的至上地位和主导作用。树立法律权威的关键在于()。

A.法律的强制力,即依靠警察和监狱的威慑

B.法律的科学性,即法律条文的逻辑严密

C.法律的实施能够得到社会成员的普遍认可和自觉遵守

D.法律由国家制定,并由立法机关解释

【答案】:C

10、根据2025年最新修订的《中华人民共和国文物保护法》,下列关于民间收藏文物的说法,正确的是:

A.民间收藏文物必须全部上交国家

B.民间收藏文物可以依法流通,但不得买卖给外国人

C.国家禁止买卖的文物可以自由流通

D.民间收藏文物的所有权受法律保护,可以依法转让、交换、出租

【答案】:D

11、在人工智能伦理规范中,()要求算法决策过程应当透明、可解释,避免‘黑箱’操作。

A.公平性

B.可解释性

C.安全性

D.隐私性

【答案】:B

12、习近平法治思想强调,全面依法治国的根本保证是()

A.坚持党的领导

B.坚持依宪治国

C.坚持人民主体地位

D.坚持法律面前人人平等

【答案】:A

13、关于人生价值的评价,马克思主义认为人的价值是()的统一。

A.个人价值与社会价值

B.物质价值与精神价值

C.自我价值与他人价值

D.潜在价值与现实价值

【答案】:A

14、2025年1月起,新修订的《中华人民共和国学位法》正式实施,其中特别强调了学术学位与专业学位的分类发展。关于该法对研究生培养的影响,下列理解最准确的是()。

A.该法取消了学术学位与专业学位的界限,实行完全统一的培养标准

B.该法要求专业学位研究生必须完全脱离理论研究,只专注于实践技能

C.该法旨在分类培养人才,学术学位重在提升理论创新能力,专业学位重在强化专业实践能力

D.该法规定专业学位不再需要撰写学位论文,只需提交实践报告

【答案】:C

15、在数字时代,个人征信系统的完善对社会诚信建设至关重要。以下哪种行为在2025年的征信管理新规中,可能会导致个人信用评分大幅下降?

A.偶尔忘记归还图书馆借阅的书籍

B.恶意透支信用卡并经法院判决后仍拒不执行

C.在网购中因商品质量问题给予商家差评

D.按时缴纳水电费和房租

【答案】:B

16、面对近年来全球气候变化加剧和我国“双碳”目标(碳达峰、碳中和)的提出,当代大学生应树立的生态文明理念是()。

A.征服自然、改造自然

B.尊重自然、顺应自然、保护自然

C.

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