原创力文档第3单元你怎么去上学？第4
SectionB2a‑3b
教学目标：
语言目标：Its+adj+todosth
他像⋯⋯去做
感谢+n/v–ing
能力目标：正确使用与交通方式相关的表达，讨论人们在日
常活动中的交通、旅行等。
德育目标：通过阅读关于交通方式的内容，了解周围人们的出行
方式
第3单元你怎么去上学？第4
SectionB2a‑3b
教学目标：
语言目标：Its+adj+todosth
他像⋯⋯去做
感谢+n/v–ing
能力目标：正确使用与交通方式相关的表达，讨论人们在日
常活动中的交通、旅行等。
德育目标：通过阅读关于交通方式的内容，了解周围人们的出行
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