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职业生涯规划书（通用11篇）

职业生涯规划书1

一.引言

今天，如果你不生活在当下和未来，那么明天你将生活过去。步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,便有可能会因无目标而迷失方向,或因目标不明确而困惑，给自己制定了目标,就像有了启航的方向和推进的风帆。成功的道路是目标铺成的，有一份合适自己的职业规划能使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！就不会因为虚度了美好年华而悔恨！这，就是我为什么写下这份职业规划的原因！

二.自我分析

通过霍兰德职业类型测试和卡特尔16PF测试分析以及对自己的认识、朋友对我的评价，进行了客观的自我分析。

1.我能做什么？

做自己的伯乐，发现自己的优点，使之成为成功的基石！

我看重我所拥有的：观察力强，善于沟通，有责任心，亲和力，耐心，积极乐观，有较强的上进心；能够经常冷静、客观的审视自己，是个正面思考者；对工作热情，能够吃苦耐劳，重视能力培养，有较强的提升、发展意识；拥有较好的人际关系交往能力，善于处理矛盾和纠纷，能劝服他人；很少状态不好。而且在卡特尔16PF测试结果中，我在乐群性、聪慧性、交际性、想象性中得分较高。

2.我适合做什么？

从测评结果中得出：我属于S.社会型，相近的是艺术型和企业型，偏好的活动和职业是助人、教学、治疗、咨询等通过人际交往服务他人方面的，而教师正是我所选择的感兴趣的职业，我所拥有的也支持我的选择，所以我是非常适合成为一名中学英语教师的。

3.营养不良的“优点”

做事还不够果断，独立工作能力有待加强，毅力仍然有些不足,有时做事会半途而废；根据测试建议应避免机械或技术活动；指导、训练、教育他人的技能有待提升。

小结：

我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化训练，时刻提醒自己，经常反思、总结。

三.环境分析

认识环境，才能更好为目标服务。

1.家庭环境分析：家庭经济不富裕，仅能维持正常的生活。父母都是工人，对于学习、工作等可能无法提供建议、帮助，但他们给予的爱、以及支持和鼓励是我最大的财富！

2.学校环境分析：现就读的重庆师范大学生活环境好，教学设施基本齐全，英语专业教育水平较高，有不少优秀的`教师。应充分利用学校提供的教学资源（比如图书馆），多与老师沟通、交流。

3.职业环境分析：教师地位及教师待遇今年来都得到了不断提升，越来越多的毕业生偏向师范专业，而英语人才也是数不胜数，竞争激烈。英语师范专业的我们既有英语知识又有教师技能，所以还是有优势的。尽管面对生源少，毕业生多这一严峻形势，但重要的是学得好不好。

四．职业目标及发展

1）职业目标：

根据自己的性格、职业兴趣、专业、个人能力和内外环境，我认为与自己英语教师这一职业还是很匹配的，努力最终成为一名受学生欢迎的优秀高级英语教师。

2）职业的发展路径：由于现在实行的是绩效工资政策，城乡待遇差不多，不介意到乡镇教学，但就个人更好发展，还是希望能留在主城区任教。

五.职业生涯规划之行动

作为英语专业的学生，掌握好专业知识是必要的，公共英语四六级，专四、专八以及计算机二级考试是大学四年的基本学习任务，应认真准备，努力通过，最好等级达到良优。

1.工欲善其事，必先利其器。英语学习包括听、说、读、写、译，对于这几项我的计划是：

1).充分利用课堂时间，对老师的讲解、翻译做好笔记，了解老师给我们补充的课外知识；语音、口语等积极参与，大胆发言；平日争取每一个上台讲话的机会，克服紧张心理的同时，练习如何在台上得体的发言，如何吸引听众，练就一种气场。

职业生涯规划书2

在当今人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为争夺人才的又一重要武器。对每个人来说，职业生涯是有限的，如果不进行有效的职业规划，人生和时间都将被浪费。作为当代大学生，如果他一脸茫然的走进这个拥挤的社会，如何满足社会的需求，让自己占有一席之地？所以，规划好自己的职业生涯，细化自己的目标，理清自己的思路，对个人的成长和发展有着重要的意义。

结合相关评估报告，我从各个方向和角度分析自己。从评价分数可以看出，我对学习风格、性格、兴趣等方面的自我认识稍有欠缺。你在对技能和价值观的自我理解方面很清楚自己。

1、价值观探索

职业价值观是指，无论你从事什么工作，你都会在工作中努力追求一些东西。从某种角度来说，我们可以认为工作价值观是你在工作中最期待的。当然，这可能是金钱、权力、成就感、社会奉献等等。

对我来说，我想象中的工作是一份富有挑战性的工作，可以最大限度地展示我的才华。而且，我喜欢有人认同我，鼓励我，让我能以