心中有信仰，脚下有力量班会.pptxVIP

2026/01/06心中有信仰，脚下有力量班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会开场02信仰内涵讲解03案例分享04引导学生树立信仰05互动交流06班会总结

班会开场01

班会主题引入信仰的力量：革命先烈的坚守红军长征途中，战士们啃树皮、过雪山，凭借“革命理想高于天”的信仰，用血肉之躯走出二万五千里奇迹。信仰的指引：当代青年的担当云南“90后”扶贫干部黄文秀，扎根百色山区，用青春践行信仰，带领村民脱贫，诠释新时代青年的责任。

信仰内涵讲解02

信仰的定义信仰是精神寄托从个人角度看，信仰是面对困境时的精神支撑，如玄奘西行取经，历经磨难仍坚持，终成一代高僧。信仰是价值追求从群体层面讲，信仰是共同的价值导向，像中国共产党人以共产主义为信仰，带领人民建立新中国。

信仰的类型理想信念信仰周恩来总理少年时立下“为中华之崛起而读书”的志向，一生投身革命，成为人民敬仰的精神楷模。文化传承信仰曲阜孔庙每年举行祭孔大典，师生诵读《论语》，传承儒家“仁义礼智信”的文化信仰至今。职业使命信仰敦煌研究院樊锦诗扎根大漠57年，致力于莫高窟保护，用坚守诠释对文物保护事业的职业信仰。

信仰的重要性信仰是人生方向的指南针正如钱学森历经五年冲破阻挠回国，凭借科技报国信仰，带领团队造出“两弹一星”，指引人生道路。信仰是逆境中的精神支柱红军长征过草地时，战士们靠“革命必胜”信仰，嚼草根、煮皮带坚持行军，最终完成二万五千里长征。信仰是集体奋斗的凝聚力量中国女排在雅典奥运决赛中，以“为国争光”信仰激励，落后时顽强拼搏，最终逆转俄罗斯队夺冠。

案例分享03

名人的信仰故事钱学森的科技报国信仰放弃美国优渥条件，冲破重重阻挠回国，投身“两弹一星”研发，用毕生践行“为祖国科技崛起而奋斗”的誓言。文天祥的忠诚信仰南宋灭亡后被俘，面对忽必烈高官厚禄引诱，始终坚守“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

身边人的信仰力量班长小李的公益信仰小李坚持每周六去社区养老院服务，三年来累计陪伴老人超200小时，用行动诠释“奉献”的信仰力量。同桌王芳的学习信仰王芳身患轻度脑瘫却从未放弃，每天提前一小时到校练习，期末以班级前三成绩证明坚持的力量。邻居张医生的职业信仰疫情期间张医生连续40天驻守发热门诊，日均接诊50余人，用沙哑嗓音说“这是医生的本分”。

信仰激发潜能的实例海伦·凯勒的生命之光失明失聪的海伦·凯勒，以对知识的信仰为支撑，在安妮·莎莉文老师帮助下学会盲文，最终成为作家，用《假如给我三天光明》激励无数人。中国女排的逆袭传奇2004年雅典奥运会女排决赛，中国女排在0-2落后时，凭借对团队精神的信仰，连扳三局逆转俄罗斯队，夺得奥运金牌。屠呦呦的科研坚守屠呦呦坚信传统医学价值，历经191次实验，从青蒿中提取出青蒿素，拯救全球数百万疟疾患者，成为中国首位诺贝尔生理学或医学奖女性得主。

引导学生树立信仰04

探索个人兴趣兴趣发现路径通过“兴趣九宫格”活动，学生填写运动、艺术等领域尝试经历，如某同学记录每周3次篮球训练后找到热爱。兴趣深耕方法参考“一万小时定律”，以钢琴家郎朗为例，引导学生制定每日1小时兴趣练习计划，逐步提升技能。兴趣价值转化分享00后博主“手工耿”将发明兴趣转化为职业案例，说明兴趣可成为人生方向，赋予前行力量。

明确人生目标目标可视化实践学生可制作人生目标手账，如高三学生小王将考入航天专业的目标贴在书桌，每日记录进度激励自己。榜样目标分析法以袁隆平院士让所有人远离饥饿为榜样，引导学生拆解目标，如某班级开展我的榜样目标树主题活动。阶段性目标设定参考马拉松运动员分段跑策略，学生将长期目标分解为学期小目标，如每周掌握3个知识点的具体计划。

制定实现计划分解信仰目标引导学生将“成为科技报国者”分解为“高中加入科技社团”“大学选修相关专业”等可执行小目标，明确阶段节点。制定时间管理表参考衡水中学学生“每日任务清单法”，按“信仰目标-周计划-日行动”三级拆分，如每天花1小时钻研航天知识。建立监督反馈机制组建5人小组，每周五分享计划完成情况，用“红黄绿”三色标记录进度，未达成项需说明原因并调整下周计划。

互动交流05

小组讨论信仰榜样故事分享每组分享一位榜样事迹，如张桂梅坚守教育信仰，创办华坪女高助千余名女孩圆大学梦，讨论其信仰如何驱动行动。我的信仰宣言书写每人写下个人信仰关键词及践行计划，如“坚持阅读”并约定每周分享读书笔记，小组互评计划可行性。信仰困境案例剖析分析“科研人员遇瓶颈想放弃”案例，讨论信仰如何帮助突破困境，结合屠呦呦研究青蒿素历经191次实验的坚持故事。

学生发言分享我的学习信仰故事高三学生李明分享：以“考上国防科技大学”为信仰，每天清晨6点到操场背书，坚持300天未间断，成绩提升80分。榜样力量激励我张同学