痛风病人的护理.pptVIP

无标题;无标题;痛风痛风：是人体内嘌呤的物;临床特点临床特点：高尿酸血症;高尿酸高尿酸血症：是指血尿酸浓;尿酸来源尿酸是嘌呤代谢的最终产;尿酸排泄肾脏：最主要，肾小球滤;高尿酸原因原发性：尿酸排出过少;血尿酸水平正常值范围;血尿酸与痛风发病率血尿酸水平;痛风与高尿酸血症的高危因素遗传;痛风患病年龄与性别男性;临床表现痛风可发生于任何年龄，;急性关节炎期关节炎特点：第一次;治疗总体目标急性期－－迅速;一般治疗低嘌呤饮食戒酒减肥－－;无标题;食物嘌呤含量分类分类;食物选择Ⅰ;急性关节炎期治疗卧床休息，抬高;饮食注意1.控制每天总热能的摄;饮食注意2.限制蛋白质的摄入;饮食注意3.多吃碱性食品如;饮食注意5.避免饮酒酒精具;饮食注意7.忌食火锅这是因;饮食注意8、大量喝水，少吃盐;饮食注意10、少吃脂肪少吃;无标题;无标题;第1课时第2课时;第1课时新课导入你知道;3天窗;快速浏览课文，思考：什么是天窗;教师小结天窗虽小，却给;初读课文阅读要求：用自己喜欢的;生字学习我会读慰藉卜wèiji;形近字慰（）蔚（;无标题;我会写慰藉卜落卜落锐利;结构：部首：yīnɡ鹰半包围广;结构：部首：bà霸上下雨书写指;认读词语慰藉扫荡威力;整体感知快速默读课文，;请大家小声读1～3自然段，边读;碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的;课堂小结漆黑的屋子里有;新课导入玩，是每一个孩;天窗;整体感知请选择自己喜欢;再读课文默读课文，边读边思考：;夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在;“这时候”是什么时候？夏天阵雨;此刻孩子们的心情是怎样的？能不;“到屋里来啊！”这句应该用怎样;小结在失落和无奈中，天;从那小小的玻璃，你会看见雨脚在;从那小小的玻璃，你会看见雨脚在;通过刚才的比较朗读，你发现了什;模仿“想象”请运用拟人或比喻的;“扫荡”给了你怎样的感觉？为什;同学们,充分发挥你们的想象，透;发明这天窗的大人们，是应得感谢;为什么要感谢发明“天窗”的大人;“无”“有”“虚”“实”为什么;孩子们是善于想象的，想象出的东;拓展交流同学们，在你们;小练笔大家也来像作者这;课后阅读请大家课后读一;谢谢大家！ThankYou！