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白藤小学一年级语文下学期期中测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

qīngwāyǒuqiúwānyuán

xīngxinglěngduōkuàilè

二、比一比，再组词。

大__小()在__在()

云__去()大__地()

木__石()东__西()

自__处()高__低()

三、把下列字词补充完整。

()()大地sì()高()

()()朋友wǒ()yáng()

()()个月yīn()可()

()()花朵rì()是()

四、选择正确的读音，在正确的读音上面“√”。

1.看（kānkàn）着小狗汪汪叫。

2.我（wǒwu）们在公园里放风筝。

3.大(dàdài)小明高兴地跑走。

4.云彩(cǎizǎi)白白的，像小绵羊。

五、给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。

1.在：①地方；②参加某种组织或活动；③表示存在或发生。

（1）我们在学校里学习。()

（2）他加入了少先队。()

（3）太阳在天空上。()

2.非常：①特别；②不是。通常用在形容词前面。

（1）我的书包非常重。()

（2）非诚勿扰。()

六、比一比，填空。

1.“天”共有____画，第四画是____。

2.“人”和“大”都是____字，它们都有____画。

3.写话要围绕一个____来写，可以写自己____的事，也可以写看到或听到的事。

4.我会写自己的名字：________。

5.读句子，在正确的词语下面画“____”。（每个词语只画一次）

小鸭子摇摇摆摆地走路。

高兴地跳舞开心地走路

唱歌快乐地唱歌

七、阅读短文，回答问题。

小华是个爱学习的好孩子。每天早上，他都早早地起床，先刷牙洗脸，然后帮妈妈做早餐。吃完饭，他就去上学了。在学校里，他认真听老师讲课，按时完成作业。放学后，他还会帮老师收发本子。小华觉得帮助别人是很快乐的事情。

1.小华是个什么样的孩子？请用“____”在短文中画出答案。

2.小华每天早上都做些什么事情？请用“____”在短文中画出答案。

3.请你写出两种小华在学校做的或者放学后做的事情。

(1)______________

(2)______________

八、写话。

请写几句话，介绍你家附近的一处景物，比如一棵树、一座房子、一条小路等等。可以写写它的样子，或者它让你有什么感觉。

试卷答案

一、青蛙有趣弯弯飞机冷多快乐

星期星星冷淡快乐

二、大小在来云去大地

木石东西自己处理

三、阳光大地四高

我爱我阳一月阴天

可爱四朵日是

四、1.√2.√3.√4.√

五、1.①

2.(1)①(2)②

六、1.4横

2.汉字2

3.主题自己

4.（请学生填写自己的名字，例如：张三）

5.摇摇摆摆地

七、1.小华是个爱学习的好孩子。

2.他早早地起床，先刷牙洗脸，然后帮妈妈做早餐。吃完饭，他就去上学了。

3.(1)认真听老师讲课

(2)按时完成作业/帮老师收发本子

八、（略，根据学生实际写话内容评价，以下提供示例性参考思路）

*解析思路：写话题考察学生的综合运用语言能力和初步的观察能力、表达意愿。解析时需看学生是否围绕指定主题（家附近景物），是否写出了景物的基本特征（样子），语言是否基本通顺，是否有适当的内容。无需给标准答案，重在评价学生表达能力和完成情况。例如，若学生写“我家楼下有一棵大树，很高，叶子很绿，夏天我们在树下乘凉。”则表明学生掌握了基本描述方法。若只是简单写“树”，则提示学生需要更具体地描写。

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每道题解析思路

一、解析思路：考察学生准确认读和书写本学期重点词语的能力。通过看拼音写词语，检验学生拼音掌握程度和词汇积累情况。重点看学生是否能正确拼读音节，并准确书写对应的汉字，注意汉字的结构和笔顺。

二、解析思路：考察学生对形近字、同音字的辨析能力和组词能力。通过比一比再组词，引导学生注意汉字的细微差别，并运用所学汉字进行合理的词语构建，巩固字词学习。

三、解析思路：考察学生对本学期重点词语的认记和补全能力。通过补充完整词语，巩固学生对常用词汇的掌握，同时检查学生对词语结构的理解和记