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2026年数学教师个人工作计划例文

2026年是落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》深化年，也是个人教学能力进阶的关键年份。结合所带两个教学班（七年级1班、2班，共96名学生）的学情分析（1班基础扎实但思维灵活性待提升，2班计算能力薄弱但课堂参与度高）、学校“素养导向·精准教学”的年度重点，以及个人专业发展规划，现从“教学实施、学生发展、教研突破、自我提升”四大板块制定具体工作计划，确保全年教学目标可量化、可落地。

一、教学实施：以新课标为纲，构建“素养-问题-活动”课堂

本年度教学内容涵盖七年级下册（相交线与平行线、实数、平面直角坐标系、二元一次方程组、不等式与不等式组、数据的