七年级数学下册第二章相交线与平行线4用尺规作角教案新版北师大版.doc

七年级数学下册第二章相交线与平行线4用尺规作角教案新版北师大版.doc

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4用尺规作角

【学问与技能】

能依据作图语言来完成作图动作,能用尺规作一个角等于角,并了解它在尺规作图中的简洁应用.

【过程与方法】

能够通过尺规设计并绘制简洁的图案.

【情感态度】

培育动手力量和规律分析力量.

【教学重点】

能按作图语言来完成作图动作,能用尺规作一个角等于角.

【教学难点】

作图步骤和作图语言的表达,及作角的综合应用.

一、情景导入,初步认知

如图,要在长方形木板上截一个平行四边形,使它的一组对边在长方形木板的边缘上,另一组对边中的一条边为AB.

1.请过C点画出与AB平行的另一边.

2.假设你只有一个圆规和一把没有刻度的直尺,你能解决这个问题吗?

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