九级英语Unit 10见面礼仪教学设计.pdfVIP

第10单元

你应当握手。1a—2d

一、教学目标

1.熟练掌握本课重点词汇：custom,bow,kiss,greet。2.初步掌握重点句型be

supposedtodosth.并能够正确运用。3.能够大致听懂有关国家文化礼仪的简单介绍。

4.能够在活动中获取相关信息，并能模仿输入语言，针对各国的风俗习惯恰当地进行表

达。5.能了解各国不同的文化习俗，学会在不同场合表现得体，提升跨文化意识。

二、教学重点及难点

重点：掌握本课重点词汇及目标语言的运用。

难点：了解中西方人们见面礼仪的差别。

三、教学准备

：教学课件；多设

备学生：课前预习

四、教学过程

任务一

步骤一热身

并讨论英国人在第一次见面时应该做什么。

【设计意图】通过热身动画并讨论英国人初次见面的习俗礼仪，学生初步感知有

关礼仪和习俗的话题。

第2步听前活动

看并讨论人们在不同国家初次见面时的行为。

完成1a

将国家与习俗匹配。

【设计意图】结合有关不同国家见面礼仪的，学生了解各国的礼仪，并学习目标语

Unit10

You’resupposedtoshakehands.

SectionA1a—2d

一、教学目标

1.熟练掌握本课重点词汇：custom,bow,kiss,greet。

2.初步掌握重点句型besupposedtodosth.并能够正确运用。

3.能够大致听懂有关国家文化礼仪的简单介绍。

4.能够在活动中获取相关信息，并能模仿输入语言，针对各国的风俗习惯恰当得进行

表达。

5.能了解各国不同的文化习俗，学会在不同场合表现得体，提升跨文化意识。

二、教学重点及难点

重点：掌握本课重点词汇及目标语言的运用。

难点：了解中西方人们见面礼仪的差别。

三、教学准备

：教学课件；多设备

学生：课前预习

四、教学过程

Task1

Step1Warming-up

WatchtheandtalkaboutwhatBritishpeoplearesupposedtodowhentheymeetforthefirst

time.

【设计意图】通过热身动画并讨论英国人初次见面的习俗礼仪，学生初步感知有关对礼

仪和习俗的话题。

Step2Pre-listening

Lookatthepicturesandtalkaboutwhatpeopledoindifferentcountrieswhentheymeetfor

thefirsttime.

Workon1a

Matchthecountrieswiththecustoms.

【设计意图】结合有关不同国家见面礼仪的，学生了解各国的礼仪，并学习目标语

为后面扫清。

第3步听中活动

完成1b

听并检查他们在1a中的。

【设计意图】通过的形式帮助学生加深对本课重点句型的掌握。

第4步听后活动

完成1c两人一组。看，使用和句型结构讨论不同国家的不同问候方式。

【设计意图】为学生使用目标语言、进行口语训练的机会。

任务2

第一步课前听

思考与表达

1.看图并讨论问题。2.阅读2b并尝试填空。

【设计意图】通过让学生看和阅读题干回答问题等方式帮助学生对材料中的

背景和内容进行预测。

步骤2听中活动

完成2a~2b

1.听并检查玛丽亚犯的错误。2.再听

一遍并填空。

【设计意图】通过有一定梯度设计的活动，帮助学生获取材料中有关在

朋友家聚餐时犯的一些礼仪错误的细节信息。

步骤3听后活动完成2c两人一组，分角色扮演玛丽亚和丹之间

的。

完成2d

1.并选择正确。2.阅读并回

答问题。3.进行角色扮演。

言，为后面扫清。

Step3While-listening

Workon1b

Listentotherecordingandchecktheiranswersin1a.