2026年社会学概论试题库200道附答案（黄金题型）.docxVIP

2026年社会学概论试题库200道

第一部分单选题(200题)

1、根据2025年修订的《中华人民共和国突发事件应对法》及相关社会政策，社区韧性（CommunityResilience）建设的核心社会学意义在于？

A.完全依赖政府行政指令的垂直响应

B.通过强化社会联结（SocialBonding）与自组织能力，提升基层社会的抗风险与恢复力

C.仅指物理基础设施的抗灾标准提升

D.建立以市场机制为主导的应急物资调配体系

【答案】：B

2、在社会学的（）研究视角下，研究者会重点关注在数字化生存时代，算法推荐如何重塑个体的信息获取习惯，并进而改变社会共识的形成机制。

A.功能主义

B.符号互动论

C.冲突论

D.女性主义

【答案】：B

3、在社会统计学中，若要研究‘居民受教育程度’与‘对新兴科技产品的接受度’之间的相关性强弱，且数据为等级变量（如小学、初中、高中、大学及以上），最适合采用的非参数检验方法是：

A.T检验（T-test）

B.卡方检验（Chi-squaretest）

C.斯皮尔曼等级相关系数（Spearmansrankcorrelationcoefficient）

D.方差分析（ANOVA）

【答案】：C

4、依据《中华人民共和国老年人权益保障法》及相关司法解释的最新修订精神，以下哪项属于对“常回家看看”入法条款的正确解读？

A.该条款规定了子女必须每周至少探望或问候老人一次，否则将面临刑事处罚。

B.它确立了精神赡养的法律地位，要求家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。

C.该条款主要针对经济困难的老年人，要求子女必须提供物质支持以替代探望。

D.该条款强制要求用人单位必须为员工提供每年不少于20天的探亲假。

【答案】：B

5、在社会统计学中，因果推断（CausalInference）是一个核心议题。针对“数字素养”对“社区参与度”的影响，若要排除“受教育程度”这一混淆变量的干扰，最恰当的分析方法是？

A.直接计算数字素养与社区参与度的皮尔逊相关系数

B.对受教育程度进行分层分析，比较各层内数字素养与社区参与度的关系

C.使用双重差分法（DID），观察社区引入数字平台前后的参与度变化

D.仅通过回归分析，看数字素养的系数是否显著，不考虑其他变量

【答案】：B

6、社会学研究中，文化资本的积累在教育不平等中的作用日益凸显。以下哪项描述最准确反映了2025年教育社会学对“数字文化资本”的新定义？

A.数字文化资本仅指个体拥有的技术设备数量

B.数字文化资本包括通过在线平台获取的知识、技能和社交网络，这些资源可转化为教育优势

C.数字文化资本等同于经济资本，可直接用金钱购买

D.数字文化资本仅限于精英阶层，无法通过学习获得

【答案】：B

7、社会学家涂尔干在《自杀论》中提出的“社会整合”概念，在当代老龄化社会背景下有了新的解读。下列哪项最能体现低社会整合导致的老年自杀率上升的社会学机制？

A.利己型自杀，源于过度的个人主义导致缺乏集体生活的支持

B.利他型自杀，源于对家庭或集体的过度奉献与牺牲

C.失范型自杀，源于社会剧变导致规范缺失和欲望失控

D.宿命型自杀，源于对衰老和死亡的绝望接受

【答案】：A

8、社会学中“风险社会”（RiskSociety）理论认为，现代性导致了风险性质的转变。在2025-2026年的时代背景下，以下哪项最能体现“人为制造的不确定性”这一核心特征？

A.地震、海啸等传统自然灾害对沿海城市的影响。

B.由于全球供应链断裂导致的半导体短缺危机。

C.大型强子对撞机可能引发的微观黑洞吞噬地球的理论推测。

D.人口老龄化带来的养老金支付压力。

【答案】：B

9、在后疫情时代的社会重建中，社会学提出的“社会韧性”概念，主要强调社会系统在面对重大冲击时的哪种能力？

A.完全抵抗外部冲击，保持系统绝对不变的能力

B.迅速恢复到冲击前原有状态和功能的能力

C.在遭受冲击后，通过学习、适应和重组，实现系统升级和进化的能力

D.将冲击带来的负面影响完全转移给系统内弱势群体的能力

【答案】：C

10、根据2026年实施的《低收入人口常态化救助帮扶国家标准》，下列哪一项不属于分层分类救助体系中的‘发展型救助’措施？

A.提供职业技能培训与就业中介服务

B.发放临时价格补贴与水电减免

C.实施教育资助与创业担保贷款

D.建立社会融入支持网络与心理疏导

【答案】：B

11、社会分层理论中，帕累托的“精英循环”理论认为，社会平衡的维持依赖于非精英向精英的流动。在当前的“新质生产力”发展背景下，以下哪种社会流动模式最符合帕累托的这一理论逻辑？

A.由于传统制造业衰退，大量资深工人