2025年宁夏艺术职业学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题附答案.docxVIP

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  • 2026-01-15 发布于河南
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2025年宁夏艺术职业学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题附答案.docx

2025年宁夏艺术职业学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题

第一部分单选题(50题)

1、根据《中华人民共和国民法典》及2025年相关司法解释的最新精神,下列哪一情形属于典型的‘无效合同’?

A.因重大误解订立的合同

B.一方以欺诈手段,使对方在违背真实意思的情况下订立的合同

C.行为人没有代理权却以被代理人名义订立的合同

D.违反法律、行政法规的强制性规定的合同

【答案】:D

2、在可持续发展理念下,个人消费行为应遵循的原则是()

A.追求最低价格,忽略环保影响

B.优先选择绿色产品,减少资源浪费

C.仅购买进口高端商品

D.鼓励一次性用品使用以便利生活

【答案】:B

3、中华民族精神的核心是()。

A.团结统一

B.爱好和平

C.爱国主义

D.勤劳勇敢

【答案】:C

4、根据2025年新修订的《中华人民共和国国防教育法》,普通高等学校应当将国防教育课程纳入学校教学计划,学生修读军事理论课程不得少于()学分。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:A

5、在职业生活中,从业人员应遵循的“办事公道”道德规范,其核心要求是()。

A.按照个人喜好处理事务

B.不偏不倚,公平公正地处理利益关系

C.只处理熟人的事务,以此提高效率

D.严格遵守单位的规章制度,即使制度不合理

【答案】:B

6、在当前“大众创业、万众创新”的时代背景下,大学生在择业与创业时,应将个人理想与社会理想相结合。这体现了职业道德中()的要求。

A.爱岗敬业

B.服务群众

C.奉献社会

D.办事公道

【答案】:C

7、在社会生活中,人们遇到矛盾和纠纷时,解决的途径有多种。其中,()是维护社会正义的最后一道防线。

A.协商

B.调解

C.仲裁

D.诉讼

【答案】:D

8、在构建新发展格局背景下,大学生实现人生价值的根本途径是()。

A.追求个人利益最大化

B.投身于中国特色社会主义伟大实践

C.选择高薪行业就业

D.获取更高学历文凭

【答案】:B

9、在处理个人利益与他人利益、社会利益的关系时,社会主义道德建设的核心是()。

A.集体主义

B.为人民服务

C.诚实守信

D.爱国主义

【答案】:B

10、2025年,我国在数字中国建设中全面推进数据要素市场化配置改革。下列关于数据要素的说法,错误的是()。

A.数据作为新型生产要素,已与其他要素协同融入生产力体系

B.数据要素市场化配置的核心是建立数据产权制度

C.数据要素的流通交易不需要任何规则约束

D.数据要素收益分配应体现效率与公平的统一

【答案】:C

11、在生态文明建设背景下,绿色消费理念的核心内涵是()

A.拒绝消费,最大限度减少资源消耗

B.追求高端奢侈品牌,体现个人经济实力

C.选择环保节能产品,倡导简约适度生活方式

D.大量囤积打折商品,减少购买频次

【答案】:C

12、在数字化时代,个人在网络空间的道德行为准则中,最核心的原则是()

A.追求流量最大化,实现个人影响力变现

B.坚守真实客观,避免传播未经证实的信息

C.匿名发表言论,保护个人隐私安全

D.紧跟网络热点,快速转发热门内容

【答案】:B

13、党的二十大及后续理论创新强调的“中国式现代化”特征中,()是中国特色社会主义的本质属性。

A.人口规模巨大的现代化

B.全体人民共同富裕的现代化

C.物质文明和精神文明相协调的现代化

D.人与自然和谐共生的现代化

【答案】:B

14、关于法治思维与人治思维的根本区别,下列表述错误的是()。

A.法治思维强调法律的权威性,人治思维强调个人的权威性

B.法治思维坚持法律面前人人平等,人治思维往往特权思想严重

C.法治思维具有稳定性,人治思维具有随意性

D.法治思维要求程序正当,人治思维只看重结果正义

【答案】:D

15、在数字化生存的时代背景下,个人在网络空间的行为选择往往折射出其道德修养水平。当发现网络平台存在利用算法推荐机制恶意引导舆论、制造对立情绪的行为时,当代大学生最应秉持的道德态度是()。

A.事不关己,避免引火烧身,保持沉默

B.跟随主流,参与讨论,增加热度

C.坚守理性,不盲从,通过合法渠道向平台或监管部门反馈

D.以暴制暴,用非理性言论回击平台

【答案】:C

16、依据2025年即将全面实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》,下列哪项属于爱国主义教育的重点内容?

A.只强调国家的强盛,回避历史屈辱

B.弘扬社会主义核心价值观,传承中华优秀传统文化,维护国家统一和民族团结

C.仅在特定节日进行形式化的纪念活动

D.爱国主义教育主要针对未成年人,成年人无需专门教育

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