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南方某市2019届高考化学模拟试题扫描版

近日，笔者有幸接触到南方某市2019届高考化学模拟试题的扫描版本。作为一份承前启后的关键复习资料，其对于把握当届高考化学命题趋势、检验学生复习成效具有不可或替代的参考价值。本文将结合扫描版试题呈现的信息，从试题特点、考查重点、学生常见问题及后续备考策略等方面进行专业剖析，以期为广大师生提供有益借鉴。

一、试题整体印象与结构特点

通览这份扫描版模拟试题，第一感觉是其在整体风格上力求贴近当年的全国卷命题范式。无论是试卷的长度、题型的设置，还是分值的分布，均展现出较好的规范性和导向性。

1.1结构布局合理，符合高考一贯模式

试题依旧遵循了选择题与非选择题的经典结构。选择题部分注重对基础知识的覆盖面和辨析能力的考查；非选择题则更侧重于对学生综合运用能力、实验探究能力以及信息获取与加工能力的深度检验。这种结构布局，有利于学生快速适应，正常发挥。

1.2难度梯度设置科学，区分度良好

从扫描版试题的整体观感来看，试题难度由易到难，梯度设置较为科学。既有基础题保证大部分学生的基本得分，也有中档题检验学生的知识运用熟练度，更有少量具有一定思维深度的题目，以区分不同层次的学生。这有助于准确评估学生的真实水平。

二、核心考查内容与命题趋势分析

深入分析这份模拟试题，可以清晰地看到其对化学学科核心知识和能力的聚焦。

2.1紧扣考纲，突出核心素养导向

试题严格依据当年的高考大纲要求，对化学学科的核心知识模块，如化学基本概念、基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用、化学实验基础等均有涉及。特别值得注意的是，试题在考查知识的同时，更注重对学生化学学科核心素养的渗透，如“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”、“科学探究与创新意识”以及“科学态度与社会责任”等方面均有所体现。例如，在涉及化学反应原理的题目中，不仅要求学生掌握基本规律，更要求能从微观层面理解反应本质，并运用平衡思想分析解决问题。

2.2注重基础，强调知识的综合运用

试题对化学基础知识的考查全面且细致，无论是化学用语的规范书写，还是基本概念的准确理解，都有明确要求。同时，单一知识点的考查逐渐减少，更多的是多个知识点的融合与综合运用。这要求学生在复习过程中，不能满足于简单记忆，更要构建清晰的知识网络，理解知识间的内在联系。例如，在元素化合物知识的考查中，常与化学实验、化学计算或化学反应原理相结合，形成综合性较强的题目。

2.3联系实际，彰显学科价值

试题在选材上，不乏联系生产生活、环境能源、医药健康等社会热点问题的情境。这不仅能激发学生的解题兴趣，更能引导学生认识化学学科在解决实际问题中的重要作用，培养其社会责任感。例如，可能涉及到某种新型材料的制备、某类污染物的处理工艺、某种药物的合成路线等，要求学生从化学视角进行分析和解读。

2.4关注实验，体现学科特色

化学是一门以实验为基础的学科。试题对化学实验的考查力度依然较大，从基本仪器的使用、基本操作的规范，到实验方案的设计与评价、实验现象的观察与分析、实验数据的处理与结论的得出，均有所涉及。这旨在引导学生重视实验，培养其实验技能和科学探究能力。扫描版中若有实验装置图或流程图，对学生的识图能力和信息提取能力也提出了要求。

三、扫描版试题的独特价值与使用建议

相较于纯文本版本，扫描版试题在一定程度上保留了原题的呈现形式，这对于学生适应真实考试情境具有独特价值。

3.1扫描版的价值

扫描版试题能够较为真实地反映试卷的排版、字体、图表等细节，有助于学生在平时练习时就能感受到接近真实的考试氛围，尤其是对于一些依赖图表、装置图的题目，扫描版能提供更直观的感受。

3.2有效使用建议

*规范作答，模拟真实场景：建议考生在使用扫描版试题进行模拟训练时，务必严格按照高考时间要求，在规定时间内完成，同时注意书写规范，将答案清晰地写在对应位置，培养良好的作答习惯。

*重视图表信息，提升解读能力：对于扫描版中出现的各类图表，要认真观察，仔细分析，准确提取有用信息，并将其与所学知识联系起来，培养图文转化能力。

*自我评估与反思：完成试题后，要对照参考答案（若有）进行认真批改，对于错误之处，要深入分析原因，是概念不清、原理不明，还是审题失误、表达不当。建立错题本，定期回顾，避免重复犯错。

*结合教材，回归本源：对于试题中涉及的知识点，要及时回顾教材，将散落的知识点系统化、结构化，夯实基础。

四、对后续备考的启示

通过对这份南方某市2019届高考化学模拟试题扫描版的分析，我们可以得到以下几点备考启示：

*回归教材，夯实基础：教材是高考命题的根本。无论试题形式如何变化，考查的知识点最终都源于教材。因此，备考后期务必回归教材，认真研读，不留死角。

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