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初中数学函数专题复习试题

一、知识梳理与要点回顾

在进入试题之前，我们有必要对函数的核心知识进行一次系统性的回顾，这将有助于我们更深刻地理解题意，更迅速地找到解题思路。

1.函数的基本概念

*函数的定义：在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。

*函数的三要素：自变量、因变量（函数值）、对应关系。

*自变量的取值范围：使函数有意义的自变量的取值的全体。在初中阶段，主要考虑：分式的分母不为零；偶次根式的被开方数为非负数；实际问题中，自变量的取值要符合实际意义。

*函数的表示方法：解析法（关系式法）、列表法、图像法。这三种方法各有特点，在解题时需灵活运用。

2.几种基本函数的图像与性质

这部分是函数复习的重中之重，需要同学们熟练掌握其图像特征、性质及表达式。

*一次函数(y=kx+b,k≠0)

*当b=0时，即为正比例函数(y=kx,k≠0)。

*图像：一条直线。

*性质：k决定直线的倾斜方向和增减性（k0，y随x的增大而增大；k0，y随x的增大而减小）；b决定直线与y轴的交点坐标(0,b)。

*求解析式：通常采用待定系数法，根据已知条件（如图像上的点、与坐标轴的交点、两条直线的位置关系等）列出方程（组）求解k和b。

*反比例函数(y=k/x,k≠0)

*图像：双曲线。

*性质：k的符号决定双曲线所在的象限和增减性（k0，图像在第一、三象限，在每个象限内y随x的增大而减小；k0，图像在第二、四象限，在每个象限内y随x的增大而增大）。双曲线不与坐标轴相交。

*求解析式：同样常用待定系数法，根据图像上一点的坐标即可求出k的值。

*二次函数(y=ax2+bx+c,a≠0)

*图像：抛物线。

*性质：a决定抛物线的开口方向和开口大小（a0，开口向上；a0，开口向下）；对称轴为直线x=-b/(2a)；顶点坐标为(-b/(2a),(4ac-b2)/(4a))；函数的最值（当a0时，有最小值；当a0时，有最大值，均在顶点处取得）。

*解析式的三种形式：一般式(y=ax2+bx+c)、顶点式(y=a(x-h)2+k，其中(h,k)为顶点坐标)、交点式(y=a(x-x?)(x-x?)，其中x?,x?是抛物线与x轴交点的横坐标)。

*求解析式：根据已知条件选择合适的形式，运用待定系数法求解。

二、试题精选与解析

（一）基础巩固型

例1：下列关系式中，y是x的函数的是（）

A.y=±√x(x0)

B.y2=x-1(x≥1)

C.y=x2-2x

D.|y|=x+1(x≥-1)

解析：判断y是否为x的函数，关键在于对于x的每一个确定的值，y是否有唯一确定的值与之对应。选项A中，一个x对应两个y值；选项B和D中，同样一个x可能对应两个y值。只有选项C，对于任意一个x，通过计算x2-2x都能得到唯一的y值。答案：C。

例2：求函数y=(x-2)/(x2-4)中自变量x的取值范围。

解析：本题主要考查分式有意义的条件。对于分式，分母不能为零。所以x2-4≠0，即(x-2)(x+2)≠0，解得x≠2且x≠-2。注意，虽然分子也有(x-2)，但约分是在分式有意义的前提下进行的，不能先约分再求范围，否则会漏掉x≠2这个条件。答案：x≠2且x≠-2。

例3：已知一次函数的图像经过点A(1,3)和点B(-1,-1)，求此一次函数的解析式。

解析：求一次函数解析式，常设其为y=kx+b(k≠0)。因为图像经过A、B两点，所以这两点的坐标满足函数关系式。将A(1,3)代入得：k+b=3；将B(-1,-1)代入得：-k+b=-1。联立方程组：

k+b=3

-k+b=-1

解得：k=2,b=1。所以，此一次函数的解析式为y=2x+1。答案：y=2x+1。

例4：若反比例函数y=(m-1)/x的图像在第二、四象限，则m的取值范围是。

解析：反比例函数y=k/x(k≠0)的图像在第二、四象限，说明比例系数k0。本题中k=m-1，所以m-10，解得m1。答案：m1。

例5：二次函数y=x2-4x+3的顶点坐标是，对称轴是，当x时，y随