初中英语听力中一般现在时信息筛选策略研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

在初中英语教学体系中，听力能力作为语言输入的核心环节，始终是学生综合语言素养发展的基石。随着新课标对“语言能力”“文化意识”“思维品质”“学习能力”四大核心素养的明确

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