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完善家长协作共育模式

完善家长协作共育模式

一、家长协作共育模式中家庭与学校的角色定位与互动机制

在完善家长协作共育模式的过程中，家庭与学校作为两个核心主体，其角色定位的清晰界定以及互动机制的健全构建是基础性环节。家庭是学生成长的第一环境，家长是孩子的首任教师，承担着情感支持、习惯养成、价值观引导等基础性教养责任。学校作为专门的教育机构，主要负责系统知识传授、能力培养和集体生活的指导。二者既相对，又需密切配合，形成育人合力。当前，部分家庭将教育责任过度寄托于学校，或学校单向要求家长配合，缺乏平等沟通，导致协作效果不理想。因此，需明确家校双方均为平等的教育伙伴，共同对学生的全面发展负责。

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