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高中生物实验探究能力培养与科学思维发展研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物实验探究能力的培养与科学思维发展的关系，分析当前高中生物实验教学中存在的问题，提出针对性的教学策略，以促进学生在实验探究过程中科学思维的提升。

关键词：高中生物；实验探究能力；科学思维；培养策略

一、引言

（一）1.高中生物实验探究能力的重要性

在高中生物教学中，实验探究能力的培养是提高学生科学素养的关键环节。生物实验作为生物科学的基本研究方法，对于学生理解生物知识、掌握科学研究方法具有重要意义。首先，生物实验可以帮助学生直观地观察生物现象，加深对生物学原理的理解。例如，通过观察细胞的有丝分裂过程，学生可以更深刻地理解