2026年上半年江苏省中小学教师资格考试(笔试)备考题库及答案(夺冠系列).docxVIP

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  • 2026-01-15 发布于山东
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2026年上半年江苏省中小学教师资格考试(笔试)备考题库及答案(夺冠系列).docx

2026年上半年江苏省中小学教师资格考试(笔试)备考题库

第一部分单选题(100题)

1、技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。

A.挫折现象

B.波峰现象

C.高原现象

D.低谷现象

【答案】:C

2、少年期指()。

A.3岁~6、7岁

B.11、12岁~14、15岁

C.6、7岁~11、12岁

D.14、15岁~25岁

【答案】:B

3、几年来宫廷历史剧在各电视台热播,很多历史人物及其官职被人们所熟知,其中丞相即是古代最重要的官职之一,但在关于()的电视剧中不可能出现“丞相”官职。

A.秦代

B.三国

C.元代

D.清代

【答案】:D

4、人体的免疫功能,可清除自身的损伤细胞,在这一生理过程中,损伤细胞属于()。

A.病原体

B.抗原性物质

C.抗体

D.自身物质

【答案】:B

5、把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。

A.课程实施

B.教学过程

C.课程评价

D.课程标准

【答案】:A

6、2016年11月,在伦敦地铁上由电影女星艾玛·沃森发起的“丢书大战”在我国北上广上演。“丢书大战”本是为了推广公众阅读,但北上广地铁上所“丢”书籍却屡屡遭遇尴尬,要么无人问津,要么被地铁保洁人员当作遗落物品收走,捡起书来认真阅读的也寥寥无几。这一遭遇表明()。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:B

7、1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国。究其主要原因是这一政权()。

A.实行民主共和制

B.在美国支持下建立

C.实行责任内阁制

D.确立了君主立宪制

【答案】:A

8、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。

A.激发学生积极思考

B.确立学生的主体地位

C.严格遵守职业道德

D.建立民主平等的师生关系

【答案】:C

9、专家型教师通常是用()方法,慢慢地引入要讲的教学内容。

A.开门见山式

B.迂回曲折式

C.导人式

D.实验式

【答案】:C

10、如果让你重复孟德尔的实验,在一切适宜的条件下,怎样处理才能够实现孟德尔数学统计的比例关系()。

A.选取生长良好的植株分析,舍弃矮小植株

B.精心培养豌豆,防止豌豆营养不良

C.选择足够大的样本分析

D.不人工干预,自然生长授粉,最后统计结果

【答案】:C

11、统筹安排学习时间,属于()。

A.元认知策略

B.认知策略

C.组织策略

D.资源管理策略

【答案】:D

12、五代时期有个宰相名叫冯道。一生中他做了很多利民的事。先后经历了多次朝中的改朝换代并一再担任高官。所以后世的文人司马光等就对他的这种行为很不齿。文人认为他就和一再改嫁的妇女一样,丑陋不堪。这样评价的标准是()。

A.民族气节

B.程朱理学

C.文化修养

D.性恶论

【答案】:B

13、斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的()。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

【答案】:B

14、民间流行的丝竹乐不包括()。

A.江南丝竹

B.西安鼓乐

C.潮州弦诗

D.福建南音

【答案】:B

15、中学生的历史学习能力可以分为认知能力和核心能力,其中核心能力主要包括()。

A.历史感知和记忆的能力

B.阅读和获取信息的能力

C.提出和解决问题的能力

D.整合与运用知识的能力

【答案】:C

16、变化速度用语Riten表示()。

A.突慢

B.转弱

C.渐慢

D.渐弱

【答案】:A

17、1936年李宗仁发表了《焦土抗战论》,表达“本宁愿全国化为焦土亦不屈服之决心,用大刀阔斧来答复侵略者,表现中华民族自强自立之伟大能力与精神。”李宗仁的抗战志向与决心在哪次战役中得到体现()

A.血染卢沟桥

B.平型关大捷

C.血战台儿庄

D.百团大战

【答案】:C

18、在体育教学过程中,……,基本要求是()。

A.形式多样利于课堂教学合理利用口令

B.简捷高效利于课堂教学形式多样

C.简捷高效形式多样合理利用口令

D.简捷高效利于课堂教学合理利用口令

【答案】:D

19、下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()。

A.白话文(又叫语体文,就是用现代语写录的语言)从什么时候起用作小学教材,我记不真切了,大概在七、八十年前。

B.“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。

C.学生考试达不到标准,也不能给他们一个不及格就了事,必须研究学生达不到标准的原因——是教师自己的指导不完善呢?还是学生的资质上有缺点,学习上有疏漏?——竭力给他们补救或督促。

D.中国足球的球迷们现在

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