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部编版三年级语文上册期末考试(及参考答案)
(时间:90满分:100分)
班级:____________姓名:____________
一、看拼音,写词语。
bǎozhànɡpòlièzīshìliánpenɡhuābàn
(________)(________)(________)(________)(________)
chuīfújùlǒnɡǒuěrhénɡlüèfēijuàn
(________)(________)(________)(________)(________)
二、辨字组词。
咱(______)咽(______)管(______)怜(______)胃(______)
自(______)因(______)官(______)冷(______)冒(______)
三、词语巧搭配。
四、把四字词语补充完整。
(_____)高(_____)爽(_____)(_____)丰登秋风(_____)(_____)
(_____)(_____)知秋春(_____)秋(_____)天高(_____)(_____)
五、根据语境,选择恰当的词语填空。
继续陆续连续
1.大雨(______)下了三天三夜。
2.他吃了点水果,又(______)工作。
3.这些花在二十四小时内(______)开放。
非常平常经常超常
4.他是一个很(______)的人。
5.他有着(______)的记忆力。
6.这个学期,不知道什么原因,他(______)迟到。
7.这里的货物(______)便宜。
六、根据要求完成下列句子练习。
1.这是一个真实的故事。(改写成反问句)
___________________________
2.蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。(改写成反问句)
_______________________________
3.难道鸟没有气味吗?(改成陈述句)
___________________________
4.刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。(“把”字句改成“被”字句)
_______________________________
5.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。)
_____________________________________________
七、根据课文内容填空,再完成相关练习。
1.“如果把眼前的这一池荷花看作_________,那画家的本领可真__________。”我认为这位大画家是_________。
2.________的春天,几支______。几痕______连于杆与杆之间,线上停着几个_______,那便是____________。多么________的一幅图呀!
3._________________,沙暖睡鸳鸯。
竹外桃花三两枝,________________________。
梅子黄时日日晴,________________________。
_________________________,春来江水绿如蓝。
八、阅读下文,回答问题。
荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。
1.理解词语。
挨挨挤挤:________________________________。
2.第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是________,写荷叶形态的词语是________,写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。
3.照样子写一写:
挨挨挤挤、________、________
4.用“有的……有的……有的……”说一句话。_______________________
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