第八单元单元整体设计
单元名称幽默智慧
一、单元教材分析
本单元以〃风趣和幽默是智慧的闪现〃为精神内核,通过《杨氏之子》中〃未闻孔雀是夫子家禽〃的机
敏应对,《手指》对五根手指〃养尊处优的中指〃与〃死力抵住的大拇指〃的拟人化调侃,《童年的发现》
中〃笑塌房顶〃的自我解嘲,构建了从古典智慧到现代观察的幽默表达体系。教材编排体现阅读赏
与创意表达的有机融合:文言文《杨氏之子》通过孔君平〃君家果〃的谐音双关与杨氏
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