四川省射洪市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题（解析版）.pdfVIP

四川省射洪市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

一、选择题（每小题只有一个最佳答案，1-20每题1分，21-30每题2分，共40分）

1．下列关于生物及生物学的认识，错误的是（）

A．牛、羊、蘑菇、仙人掌、病毒等都属于生物

B．自然界中各种生物都可作为生物学的研究对象

C．观察和实验是生物学中科学探究的常用方法

D．生物学的研究对人类有益，对其它生物无意义

【答案】D

【解析】【解答】A．牛、羊、蘑菇、仙人掌、病毒等都具有生物的特征，属于生物，故A正确。

B．植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是生物学研究的对象，故B正确。

C．研究生物学的方法包括观察、调查、测量、实验等，其中观察和实验是生物学中科学探究的常用方法，

故C正确。

D．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，生物学的研究对人类有益，对其他生物也有意义，故D

错误。

故选D。

【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，其研究对象包括所有生物，从微生物到大型动物和

植物，以及它们与环境的相互作用。生物学的研究方法包括观察、实验、理论分析等，其中观察和实验是基

础且常用的方法。生物学的研究不仅对人类有益，对其他生物的保护和生态平衡的维持也具有重要意义。

2．荷花是遂宁的市花，花色有红色、粉色、白色等。这体现了（）

A．细胞多样性B．物种多样性

C．遗传多样性D．生态系统多样性

【答案】C

【解析】【解答】A．细胞的多样性是指在生物体内，同种细胞由于基因突变、表观遗传修饰、环境影响

因素，在形态、功能、代谢和行为等方面产生的差异，A不符合题意。

B．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的

物种，即物种水平的生物多样性及其变化，B不符合题意。

C．遗传的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很

大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之

间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，所以荷花是遂宁的市花，花

色有红色、粉色、白色等。这体现了生物圈中的遗传多样性，C符合题意。

D．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多

样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，D不符合题意。

第1页

C

故选。

【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的

基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。

3．李清照的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”体现的生物特征是（）

A．应激性B．生长C．繁殖D．新陈代谢

【答案】A

【解析】A

【解答】．应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运

“”

动、地心引力等）所发生的反应。因此，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭体现的生物特征是生物能对外界刺激

作出反应，即应激性，故A符合题意。

B．生物能生长是指生物体能够由小长大，故B不符合题意。

C．生物能繁殖是指生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，故C不符合题意。

D．生物的新陈代谢包括生物的生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物等，故D不符合题

意。

故选A。

【分析】生物的基本特征：

生物特征概念举例

指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反

向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫

应。【植物和低