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- 2026-01-15 发布于山东
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汇报人：xxx
2026/01/03
开展校园环保巡查活动主题班会
CONTENTS
目录
01
班会前期准备
02
活动内容介绍
03
活动意义强调
04
后续安排
班会前期准备
01
确定班会时间地点
时间协调方案
参考学生会活动日历，避开期中/期末考试周，选择周五下午第二节课后，此时85%学生无社团活动冲突。
场地筛选标准
优先选用配备多媒体设备的阶梯教室，如学校第三教学楼302室，可容纳50人且通风采光良好。
准备相关资料
收集校园环保现状数据
提前一周统计校园垃圾分类准确率，如食堂厨余垃圾正确率仅62%，拍摄未分类垃圾桶照片作为案例。
整理环保法规与案例
摘录《校园环境卫生管理条例》第5条，搜集杭州某高校光盘行动减少30%厨余垃圾的成功案例。
制作巡查记录表
设计包含垃圾点位问题类型整改建议的三栏式表格，标注教学楼/操场等8个重点巡查区域。
活动内容介绍
02
巡查区域划分
教学区巡查
重点检查教学楼走廊垃圾桶分类情况，如发现未分类废纸、塑料瓶混投，需记录具体教室编号并反馈给班主任。
运动区巡查
针对操场跑道周边、篮球场座椅下方等区域，重点排查运动饮料瓶、零食包装袋，参考某校运动后随手捡活动案例设置分类回收箱。
绿化区巡查
对校园绿化带、人工湖周边进行检查，记录枯枝落叶堆积量及是否存在随意丢弃的塑料袋，借鉴某高校绿植认养模式落实区域责任制。
巡查项目说明
垃圾分类合规检查
重点检查教学楼垃圾桶是否按“可回收/厨余/有害/其他”分类投放，参考上海校园垃圾分类优秀案例，记录混投现象。
绿化区域维护巡查
检查草坪是否有踩踏痕迹、树木是否有折枝，统计枯枝数量，参考杭州某中学“认养绿植”模式的养护标准。
节能设施运行监测
巡查教室空调温度是否设置为26℃（夏季），走廊照明是否做到人走灯灭，记录未达标教室编号。
巡查方式讲解
区域分组巡查
将校园划分为教学区、生活区、运动区等小组，每组3-5人，配备垃圾袋和记录表，重点检查绿化带垃圾与卫生死角。
重点时段巡查
每日早自习前、午休时段及放学后3个高峰，安排专人检查食堂周边、操场看台等易产生垃圾的区域，记录问题点位。
专项主题巡查
每月开展“白色污染治理”“节水节电”等主题巡查，如检查教学楼水龙头滴漏情况，参考杭州某中学节水巡查案例。
人员分组安排
区域巡查组
按教学楼、操场、食堂划分3个小组，每组5人，配备垃圾袋和夹子，重点巡查花坛纸屑、草坪烟头等垃圾。
垃圾分类指导组
每组3人驻守各垃圾站，参照上海垃圾分类标准，指导同学正确投放厨余垃圾与可回收物。
环保宣传组
4人一组携带宣传手册，在宿舍区讲解限塑令政策，演示旧电池回收箱使用方法。
活动意义强调
03
提升环保意识
校园环境现状认知
通过展示食堂剩饭桶堆满、操场塑料袋随风飘的实拍照片，让学生直观感受校园污染的真实场景。
环保行为榜样学习
介绍浙江某中学“垃圾分类积分兑换文具”活动，该校学生垃圾分类准确率提升至92%，激励学生效仿。
环保知识趣味科普
开展“环保知识问答竞赛”，设置“1个塑料袋自然降解需200年”等题目，寓教于乐传播环保常识。
维护校园环境
优化垃圾分类管理
食堂餐后，学生将剩菜倒入湿垃圾桶、餐盒投入可回收箱，校园垃圾回收率提升至30%，如杭州某高校试点案例。
整治校园卫生死角
定期巡查教学楼后巷、绿化带角落，清理枯枝落叶与白色垃圾，还原整洁角落，参考上海交通大学无死角行动。
节约水电资源行动
教室光线充足时关闭照明，实验室按需取用自来水，上月图书馆用电量同比下降15%，节水超80吨。
培养团队精神
分工协作机制
活动中设置垃圾分类、绿化检查等小组，各小组需明确职责并协作完成，如一组记录问题，二组整理数据，提升配合效率。
团队沟通训练
巡查后组织小组讨论，要求成员分享发现并共同制定解决方案，如某班级通过头脑风暴提出“校园落叶堆肥”计划。
集体荣誉激励
设置“环保先锋团队”奖项，根据巡查成果和协作表现评选，去年初二（3）班因高效配合获此称号并展示成果。
后续安排
04
巡查结果总结
校园环境问题统计
本次巡查共发现垃圾乱扔23处、绿植损坏8处，其中食堂周边一次性餐盒堆积占比达60%。
优秀环保行为表彰
高二(3)班同学主动清理操场草丛垃圾，收集可回收物12公斤，获环保之星流动红旗。
重点整改区域公示
教学楼下花坛存在多处踩踏痕迹，已划定警示线并安排志愿者每日巡查监督。
活动效果评估
校园环境数据对比
对比巡查前后校园垃圾分类准确率、绿地覆盖率等数据，如某中学巡查后垃圾正确投放率提升25%，纸屑垃圾减少40%。
学生环保行为观察
通过随机抽查记录学生环保行为，如某班级巡查后主动捡起地面垃圾的学生占比从30%增至75%，环保意识显
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