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  • 2026-01-15 发布于山东
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2026/01/02

团队构建,增强集体归属感班会

汇报人:xxx

CONTENTS

目录

01

班会目的

02

班会流程

03

班会活动安排

04

班会效果评估

班会目的

01

强化团队凝聚力

开展协作挑战游戏

组织“盲人摸象”团队游戏,一人蒙眼听指挥搭积木,限时5分钟,某班级通过此游戏使配合默契度提升40%。

建立小组互助机制

按兴趣分成学习小组,每周开展2次互助学习,如编程组共同完成项目,某公司通过此机制提升团队协作效率25%。

举办团队成果展示会

各小组展示月度协作成果,如设计方案、调研报告等,某学校班级通过展示会增强了成员的集体荣誉感和归属感。

提升集体归属感

开展团队协作挑战赛

组织密室逃脱团队赛,要求6人一组协作解谜,某班级通过此活动使成员配合默契度提升40%。

建立个性化归属标识

设计专属班级徽章,如某中学初三(2)班以星辰为主题定制徽章,成员日常佩戴增强身份认同。

实施伙伴成长计划

每位同学与1名伙伴结对,每周共同完成1项任务(如小组作业、体育锻炼),某班级借此使互助行为增加65%。

班会流程

02

开场介绍

班会主题阐释

以阿里巴巴六脉神剑价值观建设为例,说明本次班会旨在通过协作游戏与深度交流,让每位成员感受团队凝聚力。

破冰互动设计

开展名字接龙+特长分享活动,如小明介绍擅长绘画,曾为班级绘制黑板报,快速打破沉默拉近距离。

目标共识建立

明确本次班会将达成3个具体成果:完成1个团队挑战、制定1份互助计划、收集20条成员心声。

主体环节

团队协作挑战赛

开展“搭桥过河”游戏,每组用5块木板协作前进,限时10分钟,如华为研发团队通过类似协作任务提升凝聚力。

集体故事共创

围坐成圈,每人用3句话续编“我们的班级故事”,最终整合为班级纪念册开篇,参考北师大附小班级文化建设案例。

优势互补配对

填写“我的技能卡”,如编程、绘画等,随机抽取与他人组成临时小组完成拼图任务,模拟阿里巴巴跨部门协作模式。

总结闭幕

集体成果展示

班会尾声,各小组用3分钟展示团队协作完成的拼图作品,解说过程中成员主动为队友补充细节,展现默契。

个人心声分享

随机抽取5名同学,用便利贴写下“今天最感动的瞬间”,贴在班级心愿墙上,如“小王主动帮我搬道具”。

未来行动倡议

班长带领全班宣读《互助承诺书》,约定每周开展1次小组互助学习,参考某重点中学“1+1帮扶”模式。

班会活动安排

03

团队游戏竞赛

“盲人摸象”协作挑战

每组派3人蒙眼,通过触摸队友拼接的积木模型猜物,限时5分钟,如阿里巴巴团队拓展常用此游戏提升默契。

“极速拼图”团队赛

6人一组拼100片班级合影拼图,最快完成组获定制徽章,参考谷歌团建用拼图游戏增强集体记忆。

“搭桥过河”接力赛

用5块泡沫板搭“桥”,全组踩着板接力过河,超时组接受才艺惩罚,类似华为新员工融入活动设计。

成员分享交流

个人成长故事分享

每人3分钟讲述加入团队后的收获,如小王分享从内向到主动牵头项目的转变,体现团队支持的重要性。

团队协作高光时刻

分组回忆合作完成的成功案例,如策划校园文化节时各部门配合细节,用照片还原当时场景增强共鸣。

“我期待的团队”愿景征集

发放便签纸让成员写下期望,贴成“愿景树”,如“希望每月有1次技能互教活动”,后续纳入团队计划。

集体合作项目

团队拼图挑战赛

每组领取打散的班级合影拼图,需在15分钟内协作完成,过程中成员需沟通分工,如按区域负责拼接,增强配合默契。

创意搭塔比赛

使用100根吸管和胶带,小组需在20分钟内搭建尽可能高的塔,参考NASA团队协作模式,强调资源分配与结构设计配合。

盲行信任游戏

一名成员蒙眼,由同伴通过语言指引跨越障碍,模拟户外拓展场景,如“向左三步有台阶”,提升信任与沟通效率。

表彰激励环节

团队贡献之星颁奖

班主任宣读“月度团队贡献榜”,为主动承担班级卫生值日、协助组织活动的3名同学颁发定制荣誉证书及笔记本奖品。

协作任务表彰

对在“团队拼图挑战赛”中最快完成跨组协作任务的小组,授予“黄金协作小组”锦旗,并奖励集体观影券。

进步之星鼓励

针对本月团队任务中表现进步显著的2名同学,由班长颁发“潜力发展奖”,奖品为团队主题定制书签套装。

班会效果评估

04

成员反馈调查

匿名问卷收集

设计包含10道量表题的问卷,如“是否愿意主动参与团队活动”,采用5分制评分,参考某互联网公司团队建设评估工具。

小组座谈交流

选取8名不同角色成员开展座谈,设置“你认为哪个环节最能增强归属感”等开放性问题,记录关键观点。

行为观察记录

班会后两周观察成员协作情况,如小组任务主动沟通次数、互助行为发生率,对比班会前数据变化。

班会效果总结

团队协作能力提升

班会后小组任务完成

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