2026年九年级第二学期班主任工作计划例文.docx

2026年九年级第二学期班主任工作计划例文

2026年九年级第二学期是学生初中阶段的最后冲刺期，既是学业成果的集中检验期，也是心理状态的关键调适期，更是价值观与成长观的深化形成期。结合班级上学期末综合评估数据（班级平均分较年级均值高4.2分，优秀率28%，但学科发展不均衡率达35%，3名学生出现持续性焦虑情绪），本学期将以“稳心态、强基础、促均衡、养品格”为核心目标，从班级动态管理、学业精准指导、心理分层疏导、家校深度协同、德育无痕渗透五大维度系统推进，具体计划如下：

一、班级动态管理：构建“自主+互助”的成长共同体

针对九年级学生自我意识增强但集体归属感易因学业压力弱化的特点，本学期将