2025年湖北省公务员考试《综合应用能力》真题卷.docxVIP

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  • 2026-01-15 发布于河南
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2025年湖北省公务员考试《综合应用能力》真题卷.docx

2025年湖北省公务员考试《综合应用能力》真题卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

注意事项:

1.本试卷共有4道题,总分150分,考试时间为150分钟。

2.请仔细阅读答题要求,在答题卡上填写答题序号。

3.答题过程中,请注意语言表达的逻辑性和准确性,字迹工整,保持卷面清洁。

第一题

阅读以下材料,回答问题。

近年来,某省高度重视乡村产业发展,将其作为全面推进乡村振兴的重要抓手。通过政策扶持、资金投入、科技驱动等多方努力,该省乡村产业取得了长足发展,形成了特色农业、农产品加工业、乡村旅游、农村电商等多元化发展格局。然而,在发展过程中也暴露出一些问题,如产业链条短、附加值低、品牌影响力弱、人才短缺、基础设施薄弱等。特别是部分农产品加工业存在技术水平不高、设备老化、产品同质化严重等问题,导致市场竞争力不强。同时,农村电商发展虽然势头良好,但物流体系不完善、人才缺乏、信息不对称等问题也制约着其进一步发展。此外,乡村产业发展与生态环境保护之间的矛盾日益突出,如何在发展产业的同时保护好生态环境,成为亟待解决的问题。

根据以上材料,分析该省乡村产业发展面临的主要挑战,并提出相应的对策建议。

第二题

假设你是一名县级人民政府工作人员,近期接到上级通知,要求围绕“提升基层治理能力,构建和谐乡村”主题,在全县范围内开展一次大调研活动。请你撰写一份关于本次调研活动的策划方案,内容包括调研目的、调研对象、调研内容、调研方式、时间安排、人员分工、预期成果等。

第三题

某市近年来大力推进生态文明建设,取得了一定成效,环境质量有所改善,但市民对优美生态环境的需求日益增长,现有的生态环境治理能力和水平与市民的期待仍存在一定差距。特别是城乡环境差距较大,部分农村地区垃圾处理、污水排放等问题依然突出,影响了市民的幸福感和获得感。同时,生态环境保护意识尚未深入人心,部分市民的环保行为有待规范。

假如你是该市生态环境局的一名工作人员,请就如何进一步推进生态文明建设,提升市民的生态环境满意度,撰写一篇讲话稿。

第四题

当前,全球气候变暖、环境污染、生物多样性丧失等环境问题日益严峻,成为制约人类社会可持续发展的重大挑战。我国政府高度重视生态文明建设,将绿色发展理念融入经济社会发展各方面和全过程,并积极履行国际环境公约,为全球环境治理贡献中国力量。然而,我国生态环境保护仍然面临一些困难和挑战,如生态环境质量改善仍需攻坚克难、生态环境风险隐患依然存在、生态环境治理体系和治理能力现代化水平有待提升等。

请结合以上材料,围绕“推动绿色发展,建设美丽中国”这一主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

试卷答案

第一题解析思路:

本题要求分析材料中该省乡村产业发展面临的主要挑战,并提出相应的对策建议。解答此题需遵循以下思路:

1.仔细阅读材料:首先要通读整篇材料,了解该省乡村产业发展的总体情况,包括取得的成就和存在的问题。重点关注描述挑战的部分,如产业链条短、附加值低、品牌影响力弱、人才短缺、基础设施薄弱、农产品加工业技术水平不高、设备老化、产品同质化严重、农村电商物流体系不完善、人才缺乏、信息不对称、乡村产业发展与生态环境保护之间的矛盾等。

2.归纳总结挑战:在阅读材料的基础上,将材料中提到的问题进行归纳总结,提炼出该省乡村产业发展面临的主要挑战。可以从产业自身发展、产业发展要素、产业发展与环境关系等多个角度进行归纳。

3.提出对策建议:针对归纳总结出的挑战,结合材料和实际情况,提出具有针对性、可行性的对策建议。建议可以从加强政策扶持、加大资金投入、推动科技创新、完善产业链条、提升产品质量、加强品牌建设、培养和引进人才、加强基础设施建设、完善物流体系、促进信息流通、推动绿色发展等角度提出。

4.组织答案结构:答案结构可以采用“挑战-对策”的形式,先列出主要挑战,再针对每个挑战提出相应的对策建议。每个对策建议要简明扼要,具有可操作性。

第二题解析思路:

本题要求撰写一份关于“提升基层治理能力,构建和谐乡村”主题的调研活动策划方案。解答此题需遵循以下思路:

1.明确调研目的:调研目的是调研活动的出发点和落脚点,要明确本次调研要达到的具体目标,例如了解当前基层治理现状,发现存在的问题,总结好的经验做法,为提升基层治理能力提供参考依据等。

2.确定调研对象:调研对象是调研活动的目标群体,要根据调研目的选择合适的调研对象,例如乡镇干部、村干部、村民代表、基层执法人员、社会组织负责人等。

3.确定调研内容:调研内容是调研活动的核心,要根据调研目的和调研对象,确定具体的调研内容,例如基层治理组织体系建设、基层治理机制运行、基层治理服务能力、基层治理法治化水平、村民参与基层治理程度等。

4.选择调研方式:

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