高中生运用判别分析法预测工业革命时期专利技术创新方向课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生运用判别分析法预测工业革命时期专利技术创新方向课题报告教学研究课题报告

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高中生运用判别分析法预测工业革命时期专利技术创新方向课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在当前教育改革深化推进的背景下，高中生研究性学习已成为培养创新思维与实践能力的重要载体。STE

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