幼少儿英语歌谣与律动步骤授课人彭礼智21课件讲解.pptxVIP

幼少儿英语歌谣与律动教学步骤授课人：彭礼智DHR应用英语专业教学资源库TeachingResourceLibraryofAppliedEnglish

幼少儿英语歌谣与律动教学的步骤Procedure010203040506准备带听讲解教唱带唱动作展示

应用英语专业教学资源库ResourceLibraryofAppliedEnglish准备Baa,Baa,BlackSheep带听（1）熟悉儿歌，分析儿歌内容（2）语音准备（3）环境创设

应用英语专业教学资源库ResourceLibraryofAppliedEnglish讲解重点单词生词：sir、full、wool、master、dame、lane教学方法：TPR、听说法、直观法、情景表演法和角色扮演等讲解

应用英语专业教学资源库ResourceLibraryofAppliedEnglishBaa,Baa,BlackSheepBaabaablacksheep，haveyouanywool？Yessir，yessir.Threebagsfull.Oneforthemaster,Oneforthedame,Andoneforthelittleboywholivesdownthelane.教师开始对歌曲进行逐句教唱，加入动作使教学过程更活泼生动。教唱

应用英语专业教学资源库ResourceLibraryofAppliedEnglish逐句带唱教师开始对歌曲进行逐句教唱，方法如下：1、教师演唱一句，让学生跟唱。如发现学生无法跟唱或个别发音较弱的，进行单独纠正。2、依次进行剩下歌曲的教学。教唱

应用英语专业教学资源库ResourceLibraryofAppliedEnglish集体学舞蹈教师播放歌曲音频，请学生一起学动作。1、第一遍时，教师根据词汇做动作。2、第二遍时，教师逐句做动作。3、第三遍时，教师和学生一起做动作。展示动作

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