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部编版三年级语文上册期中考试题（完整版）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、看拼音，写词语。

bǎoguìguānchápáilièshuìjiào

piàolianghūrányǒngqìzhěngjié

二、比一比，再组词???

塘________??欣________?赏________??传________??叹________?

糖________??硕________裳________?转________??汉________

三、想一想，连一连（我能把意思相近的词语连起来）。

四、补充词语。

风景（_____）（_____）（_____）（_____）无比成（_____）结（_____）

（_____）（_____）实实（_____）（_____）丰富（_____）（_____）不平

（_____）（_____）辈辈五（_____）十（_____）

五、同义词大转盘,选一选，填一填。

屹立站立矗立

1．大街两旁（______）着许多高楼大厦。

2．镇海的古塔、中山亭和观潮台（______）在江边。

3．他在湖边默默地（______）着，似乎沉浸在对这片湖的回忆之中。

威武威严

4．他摆出了尊长的（______）。

5．庙门前的石狮子很（______）、很镇静地蹲着。

六、按要求做题。

1．王老师急得直跺脚。（照样子仿写句子）

__________得_________________________。

2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（照样子仿写句子）

小树__________，____________________________。

3．秋天到了，漫山遍野到处都开满了金黄的野菊花。（修改病句）

_____________________________________________

4．杨梅熟透了。杨梅的酸味还是有的。（用关联词合为一句话）

_____________________________________________

七、古诗填空。

1.________________________，山寺桃花始盛开。

2.长恨春归无觅处，____________________________。

3.借问酒家何处有，_____________________________。

4.________________________，遍插茱萸少一人。

5.泥融飞燕子，________________。

八、课外阅读，完成练习。

鸟趣

几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

1．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。

（______）→（______）→（______）→（______）

2．作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。

3．仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。

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