部编版三年级上册语文期末试卷(及答案).docVIP

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部编版三年级上册语文期末试卷(及答案)

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、我会读拼音，写词语。

wēiwǔchènshānfùzépiānyuǎn

（________）（________）（________）（________）

tòumínɡsuīránɡuǐhúnrónɡhuà

（________）（________）（________）（________）

二、比一比，再组词。

碍（_________）沫（_________）状（_________）密（_________）

得（_________）抹（_________）壮（_________）秘（_________）

场（_________）零（_________）继（_________）套（_________）

肠（_________）凌（_________）断（_________）县（_________）

三、词语搭配连一连。

纤细的花蕾绽开山巅

热闹的电线欣然对方

凶猛的场面飞越笑脸

淡雅的狮子怒视怒放

四、我能补充词语。

手（___）脚（___）大吃（___）（___）（___）（___）缤纷

（___）发（___）中（___）高（___）爽（___）疾（___）快

五、选择恰当的词语填空。

改正改变改进改善

1．蔡伦吸收了人们长期积累的经验，（__________）了造纸术。

2．这些年来，我们的生活得到了很大的（__________）。

3．我认真地把作文中的错别字一个一个（__________）过来。

4．我们要用自己的双手和智慧去（__________）家乡落后的面貌。

六、按要求完成下列句子。

（1）可是你对我说这些又有什么用呢？（改成陈述句）

___________________________________

（2）窗外的雨下得很大。（用夸张的修辞手法）

_______________________________

（3）沙沙沙嗡嗡嗡哗哗哗（用这三个拟声词写一段话）

_______________________________

（4）她在写作业。（扩写句子）

_______________________________

七、课文内容巩固。

1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。

2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态：_______、_________、______，表达了作者____________。

3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗？为什么？

_______________。

八、课外阅读。

狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎，仍没法爬上去，只好待在那里。

这时，恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边，公山羊看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他痛饮。

口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起商量出井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个办法。你用前腿扒在井墙上，再把角竖直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后腿，跳到他的背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。

狐狸上去以后，准备独自离开。