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部编版三年级上册语文期末考试及答案【A4打印版】
(时间:90满分:100分)
班级:____________姓名:____________
一、读拼音写词语。
yáohuànɡjiùmìnɡrónɡqiúzhuānɡbànyáoyuǎn
fǔzizánmencāixiǎnɡānjìnɡyánliào
二、辨字组词
推(_________)管(_________)秒(_________)险(_________)
腿(_________)官(_________)妙(_________)捡(_________)
三、想一想连一连。
灯不拨不亮顶个诸葛亮
三个臭皮匠理不辩不明
仁者爱人有礼者敬人
四、把下面的词语补充完整。
(___)风(___)浪腾(___)雾(___)(___)耳(___)铃
(___)人(___)目五(___)十(___)(___)(___)充数
一本(___)(___)五(___)六(___)装(___)作(___)
五、读一读,选词填空。
赞歌?????????赞叹
①演员们的精彩表演令观众们________不已。
②停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的________。
特别????特殊
③今天是我的生日,爸爸妈妈都给我买了礼物,我________高兴。
④他们送的是一批________的客人——燕子。
六、根据要求完成练习。
1.您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。人家会笑话您的。
用关联词语合并成一句话:__________________
2.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(照样子,把句子补充完整)
爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。
3.将下列句子改成转述句。
(1)顾客说;“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
________________________________________________
(2)李老师对小明说:“下课后,你把作业本发给同学们。”
_________________________________________________
七、课文内容巩固。
1.《荷花》,作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______,写出了燕子的_______,用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美,突出了燕子的_______特点,体现了对燕子的_______之情。
2.《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景,以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态:_______、_________、______,表达了作者____________。
3.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗?为什么?
_______________。
八、课外阅读。
蜗牛和青蛙
蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。
蜗牛(决心决定)爬出去。可是井壁很滑,爬三步退两步,它毫不灰心,?一步一步向上爬去。
青蛙看到蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说:“像你这样进三步退两步,到什时候才能爬上去?别费这个劲了,听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站。我虽然行走慢,但前进一步,就离井口近一步,只要(坚持保持)下去,就能出去。”说完,又不停地向上爬着。
天渐渐黑了,青蛙坐在井下,光是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来,已是第二天黎明。它抬头望去,蜗牛已登上井台,?望着那广阔无垠的蓝天和大地,心里(充满充足)胜利的喜悦。而青蛙呢?仍旧坐在井下,只能低头(叹气生气)或者抬起头仰望井口的蓝天。
1.选择括号内合适的词打“√”。
2.联系上下文写出词语的意思。
黎明:__________________________
广阔无垠:____________________________
3.蜗牛爬三步退两步的原因是什么?
_________________________________
4.把蜗牛决定爬出井的句子用“???”画出来。
5.这则寓言告诉我们一个什么道理?
_________________________________
九、习作乐园。
在生活中,一定有一个人
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