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部编版三年级上册语文期中考试（可打印）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、看拼音，写词语。（会写字）

cáigànlìshǐwénzì

fāngbiànxuéwènchéngfàng

xīhàndōnghànshùpí

二、辨字组词。

梅（_______）牡（_______）史（_______）骄（_______）

侮（_______）牧（_______）吏（_______）娇（_______）

三、下面的三字成语所对应的是哪一类人？连一连。

三脚猫带领大家前进的领头人

地头蛇不明事理的人

铁公鸡当地的强横无赖、欺压人民的坏人

领头羊技艺不精通的人

替罪羊一毛不拔、非常吝啬的人

糊涂虫代人受过的人

四、把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。

秋（____）气（____）面（____）耳（____）?光（____）（____）目

（____）（____）多彩?万（____）（____）新意（____）（____）长

(1)同学们把教室打扮得（_______）。

(2)小明和小丽为了一个数学题争论得（_______）。

(3)老师（______）地说:“做了错事及时改正还不算晚。”

五、我会选择正确的词语写在括号里。

神奇奇妙奇迹

1.我们的世界是一个（______）的世界。

2.我们能看到植物生长的（______），从一粒小种子变成美丽的花朵。

3.妈妈的声音有（______）的力量，听到她的声音后小宝宝立刻停止了哭闹。

变化变幻

4.经过几年的努力，我们故乡发生了很大的（______）。

5.落日的余晖不时（______）着颜色。

六、关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。

1．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点字仿写句子）

节日里，从_______，从_______，从_______，走来了许多庆祝节日的人。

2．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）

__________________________________________________

3．我们仔细观察。我们会发现自然界的许多奥妙。（用恰当的关联词把句子合成一句话）

__________________________________________________

4．照样子，把句子补充完整。

例：清风一吹，红旗便飞扬起来了。

太用一晒，________便________________。

七、积累与运用。

1.“灯不拨不亮，__________________”告诉我们要做懂道理的孩子。

2.我从诗句“远上寒山石径斜，__________________”中能感受到山高路长。

3.“__________________，碧水东流至此回”写出了天门山水雄奇险峻不可阻挡的气势，给人惊心动魄之感。

4.正如荀子所说“与人善言，_________布帛，伤人以言，_________矛戟。”我们要用善意的语言来温暖他人，切不可恶语伤人。

5.“__________________，其利断金”揭示了团结力量大的深刻道理。

6.“__________________，淡妆浓抹总相宜”用形象的比喻写出了西湖景色的美不胜收。

八、阅读短文。

袋鼠与蜗牛

袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。

“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。

“对不起，我没看见你。”

“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（cūchū）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”

袋鼠(shǔchǔ)说你怎么是牛呢牛我见过比我还大哩