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  • 2026-01-15 发布于河南
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兴业银行南宁分行社会招聘考试题库附答案解析.docx

兴业银行南宁分行社会招聘考试题库

第一部分单选题(60题)

1、“仁者见仁,智者见智”的哲学寓意是()。

A.物质决定意识

B.意识对物质有反作用

C.一切从实际出发

D.一个人的知识构成影响着认识客观事物做出的结论

【答案】:D

【解析】本题考查马克思主义哲学。A项错误,物质对意识具有决定作用,物质决定意识,意识是对物质的反映,若不承认物质对立于意识之外则无客观实践坐标,意识是对客观世界的主观映像;题中这句话是说每个人对同一事情都有自己的看法,这样的结果来源于每个人不同的生活背景、成长经历、受教育程度以及先天性格所致,故不符合题意。B项错误,意识对物质具有能动作用,意识的能动作用首先表现在意识能够正确反映客观事物,还突出地表现在意识能够反作用于客观事物。正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展;错误的意识则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。“仁者见仁,智者见智”则侧重于强调个人知识的构成会影响认识客观事物所作出的结论,故不符合题意。C项错误,一切从实际出发的哲学依据是物质决定意识,意识是物质的反映,与B项相关联,故不符合题意。D项正确,“仁者见仁,智者见智”是说对同一事物,不同的人有不同的见解,这是由于人们的认识不是主体对客体的能动反映,是主体和客体相互作用的结果;人的正确认识不仅具有客观性,而且具有主观性和差别性,表明人的认识主体差别性,应由实践来检验。因此,承认人的认识上的主观性和差别性,并不等于否定客观真理,说明每个人对同一事情都有自己的看法,这样的结果来源于每个人不同的生活背景、成长经历、受教育程度以及先天性格所致。故符合题意。故本题选D。

2、电报的紧急强度分为()、特急、加急、平急。

A.特提

B.急

C.特加急

D.非常急

【答案】:A

【解析】本题考查公文的基本知识。根据《党政机关公文处理工作条例》第九条第三项规定:根据紧急程度,电报应当分别标注“特提”“特急”“加急”“平急”。紧急公文应当分别标注“特急”“加急”。故本题选A。

3、党政机关的行文关系不包括()。

A.上行文

B.平行文

C.下行文

D.越级行文

【答案】:D

【解析】本题考查公文的基本知识。行文关系是指发文机关单位和收文机关单位之间的关系,即由组织关系、领导关系和职权范围所确定的机关单位之间的公文收授关系。上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文,如请示、报告。其行文方式有逐级行文、多级行文、越级行文三种;平行文是指同级机关,或者不相隶属的,没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文;下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文。所以,越级行文属于上行文的一种。另外根据《党政机关公文处理工作条例》第十四条规定,行文关系根据隶属关系和职权范围确定。一般不得越级行文,特殊情况需要越级行文的,应当同时抄送被越过的机关。故本题选D。

4、“一场秋雨一场寒”反映的气象是()。

A.冷锋天气的效果

B.冷锋过境后的效果

C.准静止锋形成的效果

D.暖锋天气的效果

【答案】:B

【解析】本题考查地理常识。A选项错误,冷锋是由势力极强的冷气团进入暖气团而形成的一种锋面系统。冷锋过境时,气压在峰前急剧下降,锋后上升,气温下降,梯度增加,大气斜压增加,风向顺时针转变,出现积雨云,发生雷暴以及强降水,我国北方夏季的暴雨天气就是冷锋过境。B选项正确,冷锋过境后气温降低、气压升高、天气转晴,我国9月份之后冷气团势力加强,冷锋开始活动。准静止锋在我国主要是6月中旬长江中下游地区的梅雨天气。暖锋过境后气温是升高。C选项错误,准静止锋两侧冷暖气团往往形成“对峙”状态,暖气团前进,为冷气团所阻,暖气团被迫沿锋面上滑,情况与暖锋类似,出现的云系与暖锋云系大致相同。由于准静止锋的坡度比暖锋还小,沿锋面上滑的暖空气可以伸展到距离锋线很远的地方,所以云区和降水区比暖锋更为宽广。但降水强度小,持续时间长,可能造成“霪雨霏霏、连月不开”的连阴雨天气。D选项错误,锋面在移动过程中,若暖空气起主导作用,推动锋面向冷气团一侧移动回,这种锋机称为暖锋。在暖锋锋下的冷气团中,由于空气比较潮湿,在气流辐合作用和湍流作用下,常产生层积云和积云。如果从锋上暖空气中降下的雨滴在冷气团内发生蒸发,使冷气团中水汽含量增多,达到饱和时,会产生碎积云和碎层云。如果这种饱和凝结现象出现在锋线附近的地面层时,将形成锋面雾。故本题选B。

5、一份行政公文在一个机关办理完毕的标志:发文以()为标志,经过承办的收文以()为标志,无须承办的收文以阅后批存为标志。

A.承办、注办

B.盖章、注办

C.盖章、承办

D.注办、承办

【答案】:B

【解析】本题考查公文写作与处理。

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