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部编版七年级语文上册期末考试含答案

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是（）

A．确凿（záo）和蔼人迹罕至（h?n）人声鼎沸

B．搓捻（niàn）奥秘不求甚解（shèn）小心冀冀

C．尴尬（jiè）弹簧恍然大悟（huǎnɡ）饥肠鹿鹿

D．枉然（wànɡ）悔恨煞有介事（shà）戳然不同

2、下列各组词语书写全对的一项是()

A．西蜀幕色麂子荆棘

B．恩惠感慨恍惚垦切

C．陡峭譬如鸿濡淤泥

D．简陋案牍监督拖沓

3、下列加点词语运用有误的一项是（）

A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。

B．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。

C．教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。

D．经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。

4、语言运用——下列句子中没有语病的一项是（）

A．随着书法比赛等活动走入校园，让越来越多的师生重视起汉字书写。

B．随着管道制造业的发展，橡胶排污止回阀将具有更加广阔的应用前景。

C．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D．《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。

5、对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是()

A．“阿爷无大儿，木兰无长兄。”(对偶，突出了木兰的忧虑)

B．“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(设问，突出了识别的困难)

C．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”(排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序)

D．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”(对偶，突出战事紧急)

6、填入下列语段划横线处的句子，最恰当的一项是（）

云门山的主角是松树，与松树相伴的还有柏树和翠竹。；。松柏连理，松竹相依，好一幅水墨风景画。

①翠竹则在屋檐下，在小径旁，②柏树或矗立山脚，或伸出岩缝，③森森然，与松呼应④幽幽的，做些铺垫

A．①③②④B．①④②③C．②③①④D．②④①③

7、经典诗文默写。

（1）_______，以观沧海。水何澹澹，____________。

（2）________，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，______。??

（3）客路青山外，______。潮平两岸阔，______。

（4）______，江春入旧年。乡书何处达？_____。

（5）______，小桥流水人家，_______。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（乙）楚有养由基者①，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰“善”。有一人过②曰：“善射，可教射也矣③。”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右④。夫射柳叶者，百发百中，而不已善息⑤，少⑥焉气衰力倦，弓拨矢钩⑦，一发不中，前功尽矣。”

(《西周策》)

（注释）①养由基：人名。②过：经过。③可教射也矣：可以教他射箭了。④支左屈右：支起左臂，弯曲右臂。⑤而不已善息：却不因射得好趁此时休息。已，通“以”，因。⑥少：过了不久。⑦弓拨矢钩：弓身不正，箭杆弯曲。

1．解释下列加点的词。

(1)惟手熟尔惟：_____

(2)尔安敢轻吾射轻：_____

(3)左右皆曰“善”善：_____

(4)子乃曰可教射乃：_____

2．用现代汉语翻译下列句子。

(1)当世无双，公亦以此自矜。

(2)人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？

3．（甲）（乙）两文都和射箭技术有关，但所揭示的道理有所不同，请简要概括。

三、现代文阅读。（30分）

1、比刹那更短，比时光更长

包利民

①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧