2024-2025学年北京师范大亚太实验校高中毕业班二月调研测试语文试题含解析.docVIP

2024-2025学年北京师范大亚太实验校高中毕业班二月调研测试语文试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累与运用

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A．庇护（pì）诓骗（kuāng）憔悴（qiáo）怒不可遏（è）

B．箴言（zhēn）嗔怪（chēn）恣睢（zī）广袤无垠（mào）

C．尴尬（gà）深邃（suì）吞噬（shì）自吹自擂（1éi）

D．折本（shé）贪婪（1ǎn）慰藉（jiè）纷至沓来（tà）

2．下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．酝酿（niàng）莅临（lì）贪婪（lán）拈轻怕重（zhān）

B．镌刻（juān）俯瞰（kàn）轩榭（xiè）惟妙惟肖（xiào）

C．拯救（zhěng）生疏（sū）哀悼（dào）气冲斗牛（dǒu）

D．归省（xǐng）蓦然（mò）孕育（yùn）目眩神迷（xüàn）

3．依次填入下列横线处的词语恰当的是（）

“文明因而多彩，文明因而丰富。”中国上下五千年文明史告诉世界，正是、海纳百川的漫长进程，积淀出中华民族博大精深的文化传统和向前发展的强大动力。

A．交流欣赏互惠互利生生不息

B．对话互鉴互惠互利开拓创新

C．交流互鉴兼容并蓄生生不息

D．交往鉴赏兼容并蓄日新月异

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

柳宗元与山水的相遇，多少有些偶然、被动和无奈。。。，，

。。最后，山水与人合而为一，并且化为山水之文。

①不过，或许是永州山水的深情召唤

②当他来到这块荒蛮瘴疠的土地时，心情的消沉郁闷可想而知

③他不是自愿来到这里，而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里

④与此相应，山水也走进了他的文章之中

⑤或许是自己的突然醒悟

⑥总之，柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地

A．②④⑥⑤①③ B．②⑤④③①⑥ C．③⑤②④①⑥ D．③②①⑤⑥④

5．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

一个人能坏到什么程度，；同样，一个人会好到什么程度，。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，。

A．看他困厄的时候就知道了看他张狂的时候就清楚了在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性

B．看他困厄的时候就知道了看他张狂的时候就清楚了在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性

C．看他张狂的时候就清楚了看他困厄的时候就知道了在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性

D．看他张狂的时候就清楚了看他困厄的时候就知道了在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性

6．综合性学习

（材料一）全世界约有20%的地震发生在日本。日本在地震预警方面的技术非常先进，已经建立完善的预警体系,全国各地密集安置的地震监测仪组成一个网络,一旦地震发生,可以利用地震波横波与纵波时间差的传播特点快速发出预警,民众可以通过手机等接收预警信息,在地震袭来前争取到数秒至数十秒的反应时间。

（材料二）在日本,公立中小学和公园是常设的应急避难场所。在日本人的理念中,学校、体育馆等设施能够容纳较多难民,周边隔离带又能在一定程度防止火灾等蔓延,是理想的避难场所,与日本大多数城市的平均人口密度比起来,日本的应急避难场所用“星罗棋布”来形容并不为过。位于日本近畿地区中部的明石市,面积仅50平方公里,人口不到30万,却有42个应急避难所和10个防灾公园,防灾公园内专门设置储备仓库,储备的专用防灾食品保质期长达5年;并设置耐震型储水槽,储备的饮用水可供1万人饮用3天。

（材料三）在日本,有关防震抗灾方面的知识教育相当普及。人们不仅要知道和了解地震等自然灾害,更要掌握相应的防范技能。

日本政府注重从小培养孩子的防震抗灾意识。东京都内的小学,每个月都举行防震演习,日本各地还设有许多防灾体验中心,免费向市民开放,供人们亲身体验发生灾害时的实况,了解避难方法。

在日本,民众的防震意识已经渗透到了生