新质生产力视域下“人工智能+职业教育”发展探索.docx

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新质生产力视域下“人工智能+职业教育”发展探索

一、人工智能与职业教育融合背景分析

1.人工智能发展趋势与职业教育需求

(1)近年来,人工智能技术迅速发展,已成为全球科技创新的焦点。根据《中国人工智能发展报告2020》显示,2019年我国人工智能核心产业规模达到770亿元,同比增长18.6%。这一趋势对职业教育提出了新的需求,要求职业教育与产业需求紧密结合,培养具备人工智能相关技能的人才。例如,在智能制造领域,企业对能够熟练运用人工智能技术进行设备维护、故障诊断和数据分析的工程师需求日益增长。

(2)随着人工智能技术的不断进步,其对职业教育的需求体现在多个方面

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