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2026年北京中医药大学辅导员招聘备考题库必考题.docx

2026年北京中医药大学辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、教学计划编制的首要任务是()。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价

【答案】:A

2、(),新修订的《证券投资基金法》施行,该法对非公开募集基金作了原则性的规定,并授权中国证监会进行细化监管。

A.2005年2月7日

B.2013年6月1日

C.2011年12月1日

D.2015年8月1日

【答案】:B

3、我国高等教育发展的必然趋势是()。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育

【答案】:D

4、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是()。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力

【答案】:B

5、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之恢复正常状态的心理健康教育属于()。

A.心理素质培养

B.心理健康维护

C.发展性心理教育

D.补救性心理教育

【答案】:D

6、大学必须设有几个国家规定的学科门类为主要学科()

A.2个以上

B.3个以上

C.7个以上

D.12个以上

【答案】:B

7、股权投资基金管理人委托销售机构募集基金的,应当委托给获得中国证监会基金()业务资格且成为中国证券投资基金业协会会员的机构。

A.管理

B.从业

C.募集

D.销售

【答案】:D

8、下列关于股权投资协议中的反摊薄条款的表述中,正确的是()。

A.用来保证股权投资基金权益的约定

B.目标企业发行新股时,作为老股东的股权投资人可以按照比例优先认购

C.当目标企业未达到设定的业绩约定时,投资方要求其赎回相应股权

D.约定目标企业董事会席位数量

【答案】:A

9、在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是()。

A.监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的

B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

C.学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的

D.来自学校偶发性侵害造成的

【答案】:C

10、下列选项中,不属于同步教学平台特点的是()。

A.强大的文件共享功能

B.随时随地学习

C.签到

D.不受空间限制

【答案】:B

11、教师既要在课堂教学活动中建立良好的秩序,又要建好班集体,这属于教师的哪一角色要求()。

A.心理辅导员

B.行为规范的示范者

C.学习的指导者和促进者

D.班集体活动的领导者

【答案】:D

12、我国高等教育可追溯到哪个时期()。

A.夏

B.商

C.周

D.汉

【答案】:C

13、升学考试一般是典型的()。

A.标准参照测验

B.形成性测验

C.总结性测验

D.常模参照测验

【答案】:D

14、()是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了一种物体的某种功能时,就很难看出该物体的其他功能。

A.定势作用

B.刻板印象

C.原型启发

D.功能固着

【答案】:D

15、是指项目投资退出的资金先返还至基金投资者,当投资者收回全部投资本金后,再按照约定的门槛收益率(如有)向基金投资者分配门槛收益。上述步骤完成后,基金管理人才参与基金的收益分配。()。

A.基金管理人的业绩报酬

B.瀑布式的收益分配体系

C.追赶机制

D.回拨机制

【答案】:B

16、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A.警告

B.罚款

C.拘役

D.撤销教师资格

【答案】:C

17、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法是()。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法

【答案】:B

18、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

【答案】:B

19、根据新征程的部署,到本纪中叶要把我国建成()。

A.中等发达国家

B.综合国力和国际影响力领先的国家

C.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家

D.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

【答案】:D

20、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和()。

A.质的分析原则

B.质量并重原则

C.主客体双重性原则

D.全面要求原则

【答案】:A

21、下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式()。

A.集体上访

B.行政诉讼

C.教师和学生申诉

D.行政复议

【答案】:A

22、下列属于单纯的通识教育课程在整个课程结构中处于最基础的地位的是()

A、多学科交叉课程

B、文化素养课程

C、科

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